Poslední příspěvky

Zobrazují se záznamy 71-80 z 19975

  • Pobyt francouzského vojska v královském městě Písku (1740-1742) a tradice písecké Mariánské slavnosti 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Vašková, Klára (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2025)
    Datum obhajoby: 22. 5. 2025
  • Projektová výuka v literární výchově na 1. stupni ZŠ 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Fišerová, Anna (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2025)
    Datum obhajoby: 22. 5. 2025
    The thesis focuses on the possibilities of using project-based learning in literary education at the first stage of primary school. The theoretical part defines the concept of project-based learning, its phases, typology, ...
  • Fonologické schopnosti u dětí s těžkým zrakovým postižením v předškolním věku 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Helešicová, Petra (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2025)
    Datum obhajoby: 27. 5. 2025
    The bachelor thesis deals with the topic of phonological skills of children with severe visual impairment in preschool age. The aim of the bachelor thesis is to try to analyse, on a sample of four children, what their ...
  • LGBTQ+ v učebnicích ZSV a občanské výchovy 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Solnařová, Eliška (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2025)
    Datum obhajoby: 27. 5. 2025
  • Didaktika filosofie v České republice 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Moravcová, Marie (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2025)
    Datum obhajoby: 27. 5. 2025
    This bachelor's thesis deals with the issue of teaching philosophy in secondary schools in the Czech Republic. It is based on the assumption that the didactics of philosophy has not yet been sufficiently developed in the ...
  • Vnímání těla ve výuce 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Vébrová, Eliška (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2025)
    Datum obhajoby: 27. 5. 2025
    This bachelor thesis examines the relationship between self-perception and academic performance in students, with a focus on adolescents. The aim is to clarify how the perception of one's body influences not only academic ...
  • Vzdělávání romských dětí a role předškolní výchovy 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Braunová, Aneta (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2025)
    Datum obhajoby: 27. 5. 2025
  • Formativní hodnocení a zapojení rodiny do průběhu hodnocení 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Blechová, Tereza (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2025)
    Datum obhajoby: 20. 5. 2025
    The diploma thesis, which is divided into two parts, theoretical and empirical, deals with formative assessment, defines this concept and describes the methods that can be used in formative assessment. It also focuses on ...
  • Postavení nadaného žáka ve školní třídě 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Fráňová, Petra (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2025)
    Datum obhajoby: 20. 1. 2025
    The diploma thesis presented here is entitled The status of the gifted pupil in the school classroom. The topic of the work has a special pedagogical character. Gifted students are students with special educational needs. ...
  • Vznik centra celoživotního vzdělávání 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Salačová, Sabina (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2025)
    Datum obhajoby: 27. 5. 2025
    The dissertation entitled as The Establishment of a Lifelong Learning Centre is aimed at creating a project that should assist the reader in their efforts to establish a learning centre, whereby adult leisure education is ...

© 2025 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV