Hodnocení individualizovaného přístupu žáků se specifickými poruchami učení na druhém stupni základních škol
Evaluation of individual approach for students with specific learning disabilities at the second stage of primary school
| dc.contributor.advisor | Felcmanová, Lenka | |
| dc.creator | Vacková, Kateřina | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-19T10:05:27Z | |
| dc.date.available | 2017-06-19T10:05:27Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/84926 | |
| dc.language | Čeština | cs_CZ |
| dc.language.iso | cs_CZ | |
| dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.subject | specifické poruchy učení | cs_CZ |
| dc.subject | puberta | cs_CZ |
| dc.subject | prepuberta | cs_CZ |
| dc.subject | základní škola | cs_CZ |
| dc.subject | individualizovaný přístup | cs_CZ |
| dc.subject | sebehodnocení | cs_CZ |
| dc.subject | druhý stupeň základní školy | cs_CZ |
| dc.subject | Specific learning disabilities | en_US |
| dc.subject | puberty | en_US |
| dc.subject | elementary school | en_US |
| dc.subject | individualized approach | en_US |
| dc.subject | self-assessment | en_US |
| dc.subject | second grade of elementary school | en_US |
| dc.title | Hodnocení individualizovaného přístupu žáků se specifickými poruchami učení na druhém stupni základních škol | cs_CZ |
| dc.type | bakalářská práce | cs_CZ |
| dcterms.created | 2017 | |
| dcterms.dateAccepted | 2017-05-29 | |
| dc.description.department | Katedra speciální pedagogiky | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
| dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.identifier.repId | 175648 | |
| dc.title.translated | Evaluation of individual approach for students with specific learning disabilities at the second stage of primary school | en_US |
| dc.contributor.referee | Marádová, Eva | |
| thesis.degree.name | Bc. | |
| thesis.degree.level | bakalářské | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | Special Pedagogy | en_US |
| thesis.degree.discipline | Speciální pedagogika | cs_CZ |
| thesis.degree.program | Speciální pedagogika | cs_CZ |
| thesis.degree.program | Special Pedagogy | en_US |
| uk.thesis.type | bakalářská práce | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Katedra speciální pedagogiky | cs_CZ |
| uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
| uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.cs | Speciální pedagogika | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.en | Special Pedagogy | en_US |
| uk.degree-program.cs | Speciální pedagogika | cs_CZ |
| uk.degree-program.en | Special Pedagogy | en_US |
| thesis.grade.cs | Velmi dobře | cs_CZ |
| thesis.grade.en | Very good | en_US |
| uk.file-availability | V | |
| uk.publication.place | Praha | cs_CZ |
| uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogiky | cs_CZ |
Soubory tohoto záznamu
Tento záznam se objevuje v následujících sbírkách
-
Kvalifikační práce [19351]
Theses