Zdravá škola

Abstract

V závěru bych chtěla upozornit na to,že se jedná o výzkumnou sondu,která proběhla u žáků Zdravé školy. Moje práce by mohla být rozšířena o porovnání s kontrolní skupinou"běžná škola",toto však nebylo řešením mé diplomové práce. Nešlo mi o porovnání žáků Zdravé a běžné školy, ale o to analyzovat,jak a za jakých podmínek probíhá vyučování v Zdravé škole.Srovnání s kontrolní skupinou by bylo možné,ale nebylo mým cílem. Začala jsem zdravím ,zdravím budu také končit.Při mém působení na Zdravé škole jsem se přesvědčila o tom,že tento projekt je opravdu živý,že je zde zdraví na prvním místě.Je myšleno zdraví jak tělesné ,tak i duševní.Na škole panovala pohoda domácího prostředí a mezi žáky, pedagogy a ostatními pracovníky panovalo přátelské ovzduší. Projekty,které současný způsob školství školám nabízí je tedy dobré zvážit.Sama jsem se o tom přesvědčila na škole, kde jeden z projektů (Zdravá škola) běží delší čas a dobře se rozvíjí a funguje.

V závěru bych chtěla upozornit na to,že se jedná o výzkumnou sondu,která proběhla u žáků Zdravé školy. Moje práce by mohla být rozšířena o porovnání s kontrolní skupinou"běžná škola",toto však nebylo řešením mé diplomové práce. Nešlo mi o porovnání žáků Zdravé a běžné školy, ale o to analyzovat,jak a za jakých podmínek probíhá vyučování v Zdravé škole.Srovnání s kontrolní skupinou by bylo možné,ale nebylo mým cílem. Začala jsem zdravím ,zdravím budu také končit.Při mém působení na Zdravé škole jsem se přesvědčila o tom,že tento projekt je opravdu živý,že je zde zdraví na prvním místě.Je myšleno zdraví jak tělesné ,tak i duševní.Na škole panovala pohoda domácího prostředí a mezi žáky, pedagogy a ostatními pracovníky panovalo přátelské ovzduší. Projekty,které současný způsob školství školám nabízí je tedy dobré zvážit.Sama jsem se o tom přesvědčila na škole, kde jeden z projektů (Zdravá škola) běží delší čas a dobře se rozvíjí a funguje.