Perspektiva učitelů a jejich přístup k inkluzivnímu vzdělávání
Teachers' perspective and their approach to inclusive education
bakalářská práce (OBHÁJENO)

Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/200097Identifikátory
SIS: 278914
Kolekce
- Kvalifikační práce [2865]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Burešová, Karolína
Fakulta / součást
Husitská teologická fakulta
Obor
Sociální pedagogika
Katedra / ústav / klinika
HTF - Katedra učitelství
Datum obhajoby
16. 6. 2025
Nakladatel
Univerzita Karlova, Husitská teologická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Dobře