Poslední příspěvky

Zobrazují se záznamy 22956-22960 z 24014

  • Program efektivního učení jako součást rozvoje učebních kompetencí 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Svobodová, Lenka (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2008)
    Datum obhajoby: 23. 1. 2008
    Cílem práce bylo vytvořit návrh programu pro rozvoj efektivního učení. Po zmapování teorie jsme dospěli k závěru, že vhodnou pomoc v problematice rozvoje učebních kompetencí by mohla poskytnout určitá nabídka postupu ...
  • Vzdělávací strategie médií 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Valenta, Petr (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2008)
    Datum obhajoby: 23. 1. 2008
    Cílem této práce je nastínit vzdělávací strategie médií, konkrétně televize. Teoretická část je věnována funkcím a účinkům médií a možným problémům učení se z obrazů. Empirická část práce se zabývá konkrétními vzdělávacími ...
  • Muzikoterapie jako cesta k integritě osobnosti 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Zadražilová, Dagmar (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2008)
    Datum obhajoby: 22. 1. 2008
    Diplomová práce se zabývá otázkami muzikoterapie, tedy léčení a rozvoje osobnosti pomocí hudby. V úvodní části práce jsou naznačena východiska a směřování pojetí muzikoterapie, jak je chápáno a dále zpracováváno v této ...
  • Systém náhradní rodinné péče v České republice a Španělském království 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Krojová, Eva (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2008)
    Datum obhajoby: 24. 1. 2008
    Tématem práce je srovnání systémů náhradní rodinné péče v České republice a v jedné ze španělských autonomních oblastí, Galícii. Práce je zaměřena pouze na ústavní výchovu a má teoreticko - empirický charakter. První část ...
  • Psychosociální klima ve školských zařízeních pro ústavní a ochrannou výchovu z hlediska sociální pedagogiky 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Spasova, Světlana (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2008)
    Datum obhajoby: 24. 1. 2008
    Práce je se věnuje tématu psychosociální klima ve školských zařízeních pro ústavní výchovu. Na problematiku nahlížím z pohledu sociální pedagogiky. V úvodu pojednávám o přístupu k osiřelým a opuštěným dětem v průběhu dějin. ...

© 2025 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV