Didaktické zpracování Památníku na Vítkově v Praze pro výuku v rámci občanské výchovy na základní škole.

Stránská, Barbora

Didactic processing of National Memorial on the Vítkov Hill in Prague to teach in the context of civic education in primary education.

dc.contributor.advisor	Dvořáková, Michaela
dc.creator	Stránská, Barbora
dc.date.accessioned	2018-10-14T19:20:45Z
dc.date.available	2018-10-14T19:20:45Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11956/102667
dc.description.abstract	This Diploma Thesis is based on the Didactic Processing of the National Memorial at Vítkov in Prague for the Civic Education at Elementary School. The description of the building itself is both architectural, practical and functional, especially its use in the context of various periods of the Czechoslovak and Czech History of the Twentieth century. The theoretical part is created by information about the origin, history and use of the monument site and the building, as well as information about the use of the museum and other cultural monuments or important places in primary school education. The practical part of the Thesis contains a proposal for didactic use and is based on the design of an excursion to the National Memorial at Vítkov and the local museum exposition of the Crossroads of Czech and Czechoslovak Statehood, but also on the development of institutions of offered didactical materials and educational programs that can be visited here with children. The most important is the design of an interdisciplinary activities with the possibility of using the existing exposition for students of the second grade of primary schools and equivalent years of multi-year gymnasiums in Civic Education. The goal of the Thesis is to point out the importance of interesting places and cultural monuments in...	en_US
dc.description.abstract	Základem této diplomové práce Didaktické zpracování Národního památníku na Vítkově v Praze pro výuku v rámci občanské výchovy na základní škole, je popis samotného objektu jak po stránce architektonické, ale také praktické a funkční, především pak jeho využití v kontextu různých období československých a českých dějin dvacátého století. Teoretická část je tvořena informacemi o vzniku, historii a využití místa a budovy památníku, ale také informacemi o využívání muzea a jiných kulturních památek či významných míst ve výuce na základní škole. Praktická část práce obsahuje návrh didaktického využití a vychází z návrhu exkurze do Národního památníku na Vítkově a zdejší muzejní expozice Křižovatky české a československé státnosti, ale také na zpracování institucí nabízených didaktických materiálů a výchovně vzdělávacích programů, které je zde možné s dětmi navštívit. Stěžejní je pak návrh vlastních aktivit s mezipředmětovým přesahem, s možností využití stávající expozice pro žáky druhé stupně základních škol a ekvivalentních ročníků víceletých gymnázií, který lze využít v hodinách Výchovy k občanství. Cílem práce je poukázat na důležitost zajímavých míst a kulturních památek u nás, především pak Národního památníku na Vítkově, z hlediska nejen získání znalostí o historii, ale především ponaučení,...	cs_CZ
dc.language	Čeština	cs_CZ
dc.language.iso	cs_CZ
dc.publisher	Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta	cs_CZ
dc.subject	museum	en_US
dc.subject	Didactic using of the museum in Education	en_US
dc.subject	National Memorial at Vítkov in Prague	en_US
dc.subject	patriotism	en_US
dc.subject	Didactic using of the museum in Civic Education	en_US
dc.subject	muzeum	cs_CZ
dc.subject	využití muzea ve výuce	cs_CZ
dc.subject	Národní památník na Vítkově	cs_CZ
dc.subject	vlastenectví	cs_CZ
dc.subject	využití muzea v rámci předmětu Výchova k občanství	cs_CZ
dc.title	Didaktické zpracování Památníku na Vítkově v Praze pro výuku v rámci občanské výchovy na základní škole.	cs_CZ
dc.type	diplomová práce	cs_CZ
dcterms.created	2018
dcterms.dateAccepted	2018-09-10
dc.description.department	Katedra občanské výchovy a filosofie	cs_CZ
dc.description.faculty	Pedagogická fakulta	cs_CZ
dc.description.faculty	Faculty of Education	en_US
dc.identifier.repId	163697
dc.title.translated	Didactic processing of National Memorial on the Vítkov Hill in Prague to teach in the context of civic education in primary education.	en_US
dc.contributor.referee	Županič, Jan
thesis.degree.name	Mgr.
thesis.degree.level	navazující magisterské	cs_CZ
thesis.degree.discipline	Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy český jazyk - základy společenských věd	cs_CZ
thesis.degree.discipline	Training Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools Czech Language - Foundations of Humanities	en_US
thesis.degree.program	Teacher Training for Secondary Schools	en_US
thesis.degree.program	Učitelství pro střední školy	cs_CZ
uk.thesis.type	diplomová práce	cs_CZ
uk.taxonomy.organization-cs	Pedagogická fakulta::Katedra občanské výchovy a filosofie	cs_CZ
uk.faculty-name.cs	Pedagogická fakulta	cs_CZ
uk.faculty-name.en	Faculty of Education	en_US
uk.faculty-abbr.cs	PedF	cs_CZ
uk.degree-discipline.cs	Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy český jazyk - základy společenských věd	cs_CZ
uk.degree-discipline.en	Training Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools Czech Language - Foundations of Humanities	en_US
uk.degree-program.cs	Učitelství pro střední školy	cs_CZ
uk.degree-program.en	Teacher Training for Secondary Schools	en_US
thesis.grade.cs	Velmi dobře	cs_CZ
thesis.grade.en	Very good	en_US
uk.abstract.cs	Základem této diplomové práce Didaktické zpracování Národního památníku na Vítkově v Praze pro výuku v rámci občanské výchovy na základní škole, je popis samotného objektu jak po stránce architektonické, ale také praktické a funkční, především pak jeho využití v kontextu různých období československých a českých dějin dvacátého století. Teoretická část je tvořena informacemi o vzniku, historii a využití místa a budovy památníku, ale také informacemi o využívání muzea a jiných kulturních památek či významných míst ve výuce na základní škole. Praktická část práce obsahuje návrh didaktického využití a vychází z návrhu exkurze do Národního památníku na Vítkově a zdejší muzejní expozice Křižovatky české a československé státnosti, ale také na zpracování institucí nabízených didaktických materiálů a výchovně vzdělávacích programů, které je zde možné s dětmi navštívit. Stěžejní je pak návrh vlastních aktivit s mezipředmětovým přesahem, s možností využití stávající expozice pro žáky druhé stupně základních škol a ekvivalentních ročníků víceletých gymnázií, který lze využít v hodinách Výchovy k občanství. Cílem práce je poukázat na důležitost zajímavých míst a kulturních památek u nás, především pak Národního památníku na Vítkově, z hlediska nejen získání znalostí o historii, ale především ponaučení,...	cs_CZ
uk.abstract.en	This Diploma Thesis is based on the Didactic Processing of the National Memorial at Vítkov in Prague for the Civic Education at Elementary School. The description of the building itself is both architectural, practical and functional, especially its use in the context of various periods of the Czechoslovak and Czech History of the Twentieth century. The theoretical part is created by information about the origin, history and use of the monument site and the building, as well as information about the use of the museum and other cultural monuments or important places in primary school education. The practical part of the Thesis contains a proposal for didactic use and is based on the design of an excursion to the National Memorial at Vítkov and the local museum exposition of the Crossroads of Czech and Czechoslovak Statehood, but also on the development of institutions of offered didactical materials and educational programs that can be visited here with children. The most important is the design of an interdisciplinary activities with the possibility of using the existing exposition for students of the second grade of primary schools and equivalent years of multi-year gymnasiums in Civic Education. The goal of the Thesis is to point out the importance of interesting places and cultural monuments in...	en_US
uk.file-availability	V
uk.publication.place	Praha	cs_CZ
uk.grantor	Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra občanské výchovy a filosofie	cs_CZ
thesis.grade.code	2