Dětství na Zbraslavi ve 30. a 40. letech 20. století

Šuchmanová, Barbora

Childhood in Zbraslav in the 1930s and 1940s

dc.contributor.advisor	Dvořáková, Michaela
dc.creator	Šuchmanová, Barbora
dc.date.accessioned	2017-04-26T19:38:15Z
dc.date.available	2017-04-26T19:38:15Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11956/32222
dc.description.abstract	Diplomová práce na téma Dětství na Zbraslavi ve 30. a 40. letech 20. století se snaží odpovědět na otázku, čím bylo dětství na Zbraslavi v tomto období charakteristické a co je nejvíce ovlivňovalo. První část diplomové práce je veskrze teoretická a zabývá se tím, jaký pohled na dětství a rodinu má sociologie a jaký historie. Vzhledem k tomu, že otázky dětství jsou nerozlučně spjaty s pojmem rodiny, není možné tato dvě témata od sebe oddělit, a proto se zde silně prolínají. Jedná se víceméně o přehled nejdůležitějších vědeckých poznatků a pojetí několika předních odborníků, které se na tomto poli v současnosti vyskytují. Druhá část diplomové práce je zamřena prakticky a věnuje se čtyřem součástem dětského života, které považuji za významné z důvodu jejich vlivu nejen na samotné dětství, ale i na budoucí rozvoj osobnosti dítěte a na jeho další život. Těmito součástmi je rodinný život, škola, četba a způsob trávení volného času. Vzhledem k tomu, že o Zbraslavi sice bylo napsáno poměrně mnoho knih, či článků, ale jen minimum z nich se věnuje 20. století a ještě méně dětství, vycházela jsem zejména z rozhovorů se zbraslavskými pamětnicemi. Přestože každá z nich pochází z poněkud odlišného prostředí, jejich výpovědi ve vztahu ke Zbraslavi bylo díky některým shodám možné alespoň částečně zobecnit. Ve výsledku je...	cs_CZ
dc.description.abstract	The diploma thesis entitled The Childhood in Zbraslav in the 1930s and 1940s aims to answer the question what made childhood in Zbraslav in this time period distinctive and what features were the most influential. The first part is rather theoretical and describes the concept of a family based on the findings of sociology and history. As the concept of childhood is closely intertwined with family, we cannot separate the two from one another and need to focus on both. Overview of the most important scientific findings made by prominent experts from the field can be found in this section. The second part is practical; based on four distinctive components of children's lives which the author regards as important due to their influence on the childhood as well as on the future development of the child's personality and life in the adulthood. Those features are family life, school, reading, and free time activities. Although there has been a number of books and articles written about Zbraslav, only a small amount has focused on the 20th century and even less on childhood. As a result, the diploma thesis is based mainly on interviews with contemporaries from Zbraslav. Each one of them grew up in a quite different environment; that is why their statements could be only partly generalized. In conclusion, it could...	en_US
dc.language	Čeština	cs_CZ
dc.language.iso	cs_CZ
dc.publisher	Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta	cs_CZ
dc.title	Dětství na Zbraslavi ve 30. a 40. letech 20. století	cs_CZ
dc.type	diplomová práce	cs_CZ
dcterms.created	2010
dcterms.dateAccepted	2010-09-13
dc.description.department	Katedra občanské výchovy a filosofie	cs_CZ
dc.description.faculty	Faculty of Education	en_US
dc.description.faculty	Pedagogická fakulta	cs_CZ
dc.identifier.repId	90466
dc.title.translated	Childhood in Zbraslav in the 1930s and 1940s	en_US
dc.contributor.referee	Havlík, Radomír
dc.identifier.aleph	001289009
thesis.degree.name	Mgr.
thesis.degree.level	magisterské	cs_CZ
thesis.degree.discipline	Training Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools Czech - Social Scienses	en_US
thesis.degree.discipline	Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy český jazyk - základy společenských věd	cs_CZ
thesis.degree.program	Teacher Training for Secondary Schools	en_US
thesis.degree.program	Učitelství pro střední školy	cs_CZ
uk.thesis.type	diplomová práce	cs_CZ
uk.taxonomy.organization-cs	Pedagogická fakulta::Katedra občanské výchovy a filosofie	cs_CZ
uk.faculty-name.cs	Pedagogická fakulta	cs_CZ
uk.faculty-name.en	Faculty of Education	en_US
uk.faculty-abbr.cs	PedF	cs_CZ
uk.degree-discipline.cs	Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy český jazyk - základy společenských věd	cs_CZ
uk.degree-discipline.en	Training Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools Czech - Social Scienses	en_US
uk.degree-program.cs	Učitelství pro střední školy	cs_CZ
uk.degree-program.en	Teacher Training for Secondary Schools	en_US
thesis.grade.cs	Velmi dobře	cs_CZ
thesis.grade.en	Very good	en_US
uk.abstract.cs	Diplomová práce na téma Dětství na Zbraslavi ve 30. a 40. letech 20. století se snaží odpovědět na otázku, čím bylo dětství na Zbraslavi v tomto období charakteristické a co je nejvíce ovlivňovalo. První část diplomové práce je veskrze teoretická a zabývá se tím, jaký pohled na dětství a rodinu má sociologie a jaký historie. Vzhledem k tomu, že otázky dětství jsou nerozlučně spjaty s pojmem rodiny, není možné tato dvě témata od sebe oddělit, a proto se zde silně prolínají. Jedná se víceméně o přehled nejdůležitějších vědeckých poznatků a pojetí několika předních odborníků, které se na tomto poli v současnosti vyskytují. Druhá část diplomové práce je zamřena prakticky a věnuje se čtyřem součástem dětského života, které považuji za významné z důvodu jejich vlivu nejen na samotné dětství, ale i na budoucí rozvoj osobnosti dítěte a na jeho další život. Těmito součástmi je rodinný život, škola, četba a způsob trávení volného času. Vzhledem k tomu, že o Zbraslavi sice bylo napsáno poměrně mnoho knih, či článků, ale jen minimum z nich se věnuje 20. století a ještě méně dětství, vycházela jsem zejména z rozhovorů se zbraslavskými pamětnicemi. Přestože každá z nich pochází z poněkud odlišného prostředí, jejich výpovědi ve vztahu ke Zbraslavi bylo díky některým shodám možné alespoň částečně zobecnit. Ve výsledku je...	cs_CZ
uk.abstract.en	The diploma thesis entitled The Childhood in Zbraslav in the 1930s and 1940s aims to answer the question what made childhood in Zbraslav in this time period distinctive and what features were the most influential. The first part is rather theoretical and describes the concept of a family based on the findings of sociology and history. As the concept of childhood is closely intertwined with family, we cannot separate the two from one another and need to focus on both. Overview of the most important scientific findings made by prominent experts from the field can be found in this section. The second part is practical; based on four distinctive components of children's lives which the author regards as important due to their influence on the childhood as well as on the future development of the child's personality and life in the adulthood. Those features are family life, school, reading, and free time activities. Although there has been a number of books and articles written about Zbraslav, only a small amount has focused on the 20th century and even less on childhood. As a result, the diploma thesis is based mainly on interviews with contemporaries from Zbraslav. Each one of them grew up in a quite different environment; that is why their statements could be only partly generalized. In conclusion, it could...	en_US
uk.file-availability	V
uk.publication.place	Praha	cs_CZ
uk.grantor	Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra občanské výchovy a filosofie	cs_CZ
dc.identifier.lisID	990012890090106986