Drvotova naučná stezka - návrh rekonstrukce a její využití ve výuce přírodopisu a biologie

Abstract

Tématem diplomové práce je návrh rekonstrukce historicko-přírodovědné Drvotovy naučné stezky Povodím středního Kačáku v okolí přírodní rezervace Záplavy na Kladensku a její využití ve výuce přírodopisu a biologie na ZŠ a SŠ. Teoretická část obsahuje geomorfologický popis území Kladenska, geologii Kladenska vztahující se k těžbě černého uhlí v tomto regionu, směrnice ochrany přírody ve vztahu k území naučné stezky, dále pak historii vzniku Drvotovy naučné stezky, výčet obsahu stávajících tabulí a v neposlední řadě seznam vyjadřující stav hnízdního i vyskytujícího se ptactva na této ornitologické lokalitě Malé a Velké Záplavy. Praktickou část diplomové práce tvoří návrhy nových naučných tabulí Drvotovy naučné stezky, které jsou v porovnání se stávající naučnou stezkou obsahově více přírodovědně zaměřené a moderněji ztvárněné. Atraktivita lokality a dobrá dostupnost nabízí možnost využití stezky ke školním exkurzím školám jak z okolních obcí, tak z Kladna a dalších měst. Z tohoto důvodu je součástí praktické části návrh pracovních listů ke stezce a jejich autorské řešení.

The theme of this thesis is the project for reconstruction of the historical and biological Drvot's Educational Footpath which goes through the stream-basin of middle 'Kačák' in the surrounding of 'Záplavy*, the nature reserve in the Kladno region. Theoretical part contains the geomorphology description of Kladno area, as well as the geology of Kladno district in relation to the past coal mining activity, relevant environmental protection directives, historical development of this educational footpath and the content summary of the current informative boards. In addition the theoretical part includes the list presenting the status of birds currently nesting in or moving through this particular ornithological locality 'Malé a Velké Záplavy'. Practical part of this thesis includes concepts of new educational boards for Drvot's Educational Footpath that are focused more on biological matters and carried out by modem and attractive way in comparison to the old ones. The attractivity and great accessibility of this locality offers a unique opportunity for its educational usage. In particular for excursions from both nearby village schools and schools from Kladno and other cities. This is also the reason for including the drafts of working sheets with author's answers in this thesis.