Příprava učitelů primární školy na výuku cizího jazyka

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá přípravou učitelů primární školy na výuku cizího jazyka v České republice a v Rakousku. Zkoumá vzdělávací systémy obou zemí, jejich pojetí výuky cizího jazyka na prvním stupni a modely přípravy učitelů na ni v rámci pregraduálního i dalšího vzdělávání. Na základě vzájemného porovnání zkušeností obou zemí a výzkumu realizovaného mezi rakouskými a českými učiteli se snaží najít optimální řešení, jak v současnosti efektivně připravovat učitele primární školy na výuku cizího jazyka.

This diploma thesis is dealing with the training of primary school teachers in foreign languages in the Czech Republic and Austria. It explores the educational systems of both countries, its approaches to foreign language teaching at primary school and models of primary school teacher training within the both, pre-service and in-service training. On the basis of the theoretical background and research among the Czech and Austrian teachers, it tries to find the optimal ways of primary school teacher training to teach foreign language.