Práce s chybou při výuce německého jazyka se zřetelem k ústnímu i písemnému projevu

Pelikánová, Dominika

Dealing with mistakes in teaching German language with regards to oral and writing skills

dc.contributor.advisor	Nečasová, Pavla
dc.creator	Pelikánová, Dominika
dc.date.accessioned	2017-04-18T12:09:26Z
dc.date.available	2017-04-18T12:09:26Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11956/21007
dc.description.abstract	Autor Dominika Pelikanova, ucitelstvi SS (Nj - Zsv) Nazev Prace s chybou pri vYuce nemeckeho jazyka se zretelem k ustnimu i pisemnemu projevu Dealing with mistakes in teaching German language with regards to oral and writing skills Pocet stran 96 Vysoka skola Univerzita Karlova, Pedagogicka fakulta, katedra germanistiky Vedouci diplomove prace PhDr. PavIa Necasova Ph.D. Popis prace Prace se zaby-va problematikou chyby jak v ustnim, tak i pisemnem projevu zaku. V teoreticke casti jsou vymezeny pozitivni a negativni aspekty fenomenu "chyba", jeji funkce a druhy klasifikace dIe nlznych kriterii. Jsou vytyceny jednotlive faze analyzy chyby a zdfuazneny osobnosti uCitele a zaka v ramci jejich interakce. V zaveru teoreticke casti se prace zaby-va konkretnimi specifiky prace s chybou v ustnim i pisemnem projevu zaku. Prakticka cast se orientuje na vlastni yYzkum, ktery probehl na prazskych ctyrletych gymnaziich. Jeho cHern bylo zjistit, jakym zpusobem uCitele k chybe pristupuji a jake metody jsou pri opravach ve vYuce vyuzivany. Pro sirsi nahled na danou problematiku byly pouzity t6 empiricke metody. Hlavni metoda dotazniku pro uCitele byla doplnena 0 dye dopliikove metody, a to strukturovany rozhovor s zaky a pozorovani vYuky.	cs_CZ
dc.description.abstract	Autor Dominika Pelikanova, ucitelstvi SS (Nj - Zsv) Nazev Prace s chybou pri vYuce nemeckeho jazyka se zretelem k ustnimu i pisemnemu projevu Dealing with mistakes in teaching German language with regards to oral and writing skills Pocet stran 96 Vysoka skola Univerzita Karlova, Pedagogicka fakulta, katedra germanistiky Vedouci diplomove prace PhDr. PavIa Necasova Ph.D. Popis prace Prace se zaby-va problematikou chyby jak v ustnim, tak i pisemnem projevu zaku. V teoreticke casti jsou vymezeny pozitivni a negativni aspekty fenomenu "chyba", jeji funkce a druhy klasifikace dIe nlznych kriterii. Jsou vytyceny jednotlive faze analyzy chyby a zdfuazneny osobnosti uCitele a zaka v ramci jejich interakce. V zaveru teoreticke casti se prace zaby-va konkretnimi specifiky prace s chybou v ustnim i pisemnem projevu zaku. Prakticka cast se orientuje na vlastni yYzkum, ktery probehl na prazskych ctyrletych gymnaziich. Jeho cHern bylo zjistit, jakym zpusobem uCitele k chybe pristupuji a jake metody jsou pri opravach ve vYuce vyuzivany. Pro sirsi nahled na danou problematiku byly pouzity t6 empiricke metody. Hlavni metoda dotazniku pro uCitele byla doplnena 0 dye dopliikove metody, a to strukturovany rozhovor s zaky a pozorovani vYuky.	en_US
dc.language	Čeština	cs_CZ
dc.language.iso	cs_CZ
dc.publisher	Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta	cs_CZ
dc.title	Práce s chybou při výuce německého jazyka se zřetelem k ústnímu i písemnému projevu	cs_CZ
dc.type	diplomová práce	cs_CZ
dcterms.created	2009
dcterms.dateAccepted	2009-05-29
dc.description.department	Katedra germanistiky	cs_CZ
dc.description.faculty	Faculty of Education	en_US
dc.description.faculty	Pedagogická fakulta	cs_CZ
dc.identifier.repId	57298
dc.title.translated	Dealing with mistakes in teaching German language with regards to oral and writing skills	en_US
dc.contributor.referee	Švermová, Dagmar
dc.identifier.aleph	001139321
thesis.degree.name	Mgr.
thesis.degree.level	magisterské	cs_CZ
thesis.degree.discipline	Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy německý jazyk - základy společenských věd	cs_CZ
thesis.degree.discipline	Training Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools German - Social Scienses	en_US
thesis.degree.program	Učitelství pro střední školy	cs_CZ
thesis.degree.program	Teacher Training for Secondary Schools	en_US
uk.thesis.type	diplomová práce	cs_CZ
uk.taxonomy.organization-cs	Pedagogická fakulta::Katedra germanistiky	cs_CZ
uk.faculty-name.cs	Pedagogická fakulta	cs_CZ
uk.faculty-name.en	Faculty of Education	en_US
uk.faculty-abbr.cs	PedF	cs_CZ
uk.degree-discipline.cs	Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy německý jazyk - základy společenských věd	cs_CZ
uk.degree-discipline.en	Training Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools German - Social Scienses	en_US
uk.degree-program.cs	Učitelství pro střední školy	cs_CZ
uk.degree-program.en	Teacher Training for Secondary Schools	en_US
thesis.grade.cs	Výborně	cs_CZ
thesis.grade.en	Excellent	en_US
uk.abstract.cs	Autor Dominika Pelikanova, ucitelstvi SS (Nj - Zsv) Nazev Prace s chybou pri vYuce nemeckeho jazyka se zretelem k ustnimu i pisemnemu projevu Dealing with mistakes in teaching German language with regards to oral and writing skills Pocet stran 96 Vysoka skola Univerzita Karlova, Pedagogicka fakulta, katedra germanistiky Vedouci diplomove prace PhDr. PavIa Necasova Ph.D. Popis prace Prace se zaby-va problematikou chyby jak v ustnim, tak i pisemnem projevu zaku. V teoreticke casti jsou vymezeny pozitivni a negativni aspekty fenomenu "chyba", jeji funkce a druhy klasifikace dIe nlznych kriterii. Jsou vytyceny jednotlive faze analyzy chyby a zdfuazneny osobnosti uCitele a zaka v ramci jejich interakce. V zaveru teoreticke casti se prace zaby-va konkretnimi specifiky prace s chybou v ustnim i pisemnem projevu zaku. Prakticka cast se orientuje na vlastni yYzkum, ktery probehl na prazskych ctyrletych gymnaziich. Jeho cHern bylo zjistit, jakym zpusobem uCitele k chybe pristupuji a jake metody jsou pri opravach ve vYuce vyuzivany. Pro sirsi nahled na danou problematiku byly pouzity t6 empiricke metody. Hlavni metoda dotazniku pro uCitele byla doplnena 0 dye dopliikove metody, a to strukturovany rozhovor s zaky a pozorovani vYuky.	cs_CZ
uk.abstract.en	Autor Dominika Pelikanova, ucitelstvi SS (Nj - Zsv) Nazev Prace s chybou pri vYuce nemeckeho jazyka se zretelem k ustnimu i pisemnemu projevu Dealing with mistakes in teaching German language with regards to oral and writing skills Pocet stran 96 Vysoka skola Univerzita Karlova, Pedagogicka fakulta, katedra germanistiky Vedouci diplomove prace PhDr. PavIa Necasova Ph.D. Popis prace Prace se zaby-va problematikou chyby jak v ustnim, tak i pisemnem projevu zaku. V teoreticke casti jsou vymezeny pozitivni a negativni aspekty fenomenu "chyba", jeji funkce a druhy klasifikace dIe nlznych kriterii. Jsou vytyceny jednotlive faze analyzy chyby a zdfuazneny osobnosti uCitele a zaka v ramci jejich interakce. V zaveru teoreticke casti se prace zaby-va konkretnimi specifiky prace s chybou v ustnim i pisemnem projevu zaku. Prakticka cast se orientuje na vlastni yYzkum, ktery probehl na prazskych ctyrletych gymnaziich. Jeho cHern bylo zjistit, jakym zpusobem uCitele k chybe pristupuji a jake metody jsou pri opravach ve vYuce vyuzivany. Pro sirsi nahled na danou problematiku byly pouzity t6 empiricke metody. Hlavni metoda dotazniku pro uCitele byla doplnena 0 dye dopliikove metody, a to strukturovany rozhovor s zaky a pozorovani vYuky.	en_US
uk.file-availability	V
uk.publication.place	Praha	cs_CZ
uk.grantor	Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra germanistiky	cs_CZ
dc.identifier.lisID	990011393210106986