Zobrazit minimální záznam

Milíč's house and the socio-pedagogical activity of P. Pitter
dc.contributor.advisorKasper, Tomáš
dc.creatorČechová, Marie
dc.date.accessioned2025-02-12T10:03:12Z
dc.date.available2025-02-12T10:03:12Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/196604
dc.description.abstractDiplomová práce se zabývá významem osobnosti Přemysla Pittra. Cílem diplomové práce je zjistit, jaké výchovné a vzdělávací znaky ve své pedagogické činnosti Přemysl Pitter uplatňoval v meziválečném období a určit jejich přínos a význam. Práce je složena ze dvou částí, teoretické a praktické. První část je zaměřena na osobnost Přemysla Pittra a vznik a fungování Milíčova domu. Praktická část v podobě analýzy textu je zaměřena na vzdělávací a výchovné znaky, které P. Pitter uplatňoval a zda se tyto metody dají uplatnit v současné době. Klíčová slova: Milíčův dům, meziválečné období, pedagogika, Přemysl Pitter, výchova, vzdělávání.cs_CZ
dc.description.abstractThe diploma thesis deals with the significance of the personality of Přemysl Pitter. The aim of the diploma thesis is to find out what educational and educational features Přemysl Pitter used in his teaching activities in the interwar period and to determine their contribution and significance. The work consists of two parts, theoretical and practical. The first part is focused on the personality of Přemysl Pitter and the creation and functioning of Milíč's house. The practical part in the form of text analysis is focused on education and educational features that P. Pitter applied and whether these methods can be applied nowadays. Keywords: Milíč's house, interwar period, pedagogy, Přemysl Pitter, upbringing, education.en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Filozofická fakultacs_CZ
dc.subjectMilíčův dům|Meziválečné období|Pedagogika|Přemysl Pitter|Výchova|Vzdělávánícs_CZ
dc.subjectMilíč's house|Interwar period|Pedagogy|Přemysl Pitter|Upbringing|Educationen_US
dc.titleMilíčův dům a sociálně pedagogická činnost P. Pittracs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2025
dcterms.dateAccepted2025-01-20
dc.description.departmentDepartment of Educationen_US
dc.description.departmentKatedra pedagogikycs_CZ
dc.description.facultyFilozofická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Artsen_US
dc.identifier.repId259157
dc.title.translatedMilíč's house and the socio-pedagogical activity of P. Pitteren_US
dc.contributor.refereeKlapálková, Veronika
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelnavazující magisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineEducationen_US
thesis.degree.disciplinePedagogikacs_CZ
thesis.degree.programEducationen_US
thesis.degree.programPedagogikacs_CZ
uk.thesis.typediplomová prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csFilozofická fakulta::Katedra pedagogikycs_CZ
uk.taxonomy.organization-enFaculty of Arts::Department of Educationen_US
uk.faculty-name.csFilozofická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Artsen_US
uk.faculty-abbr.csFFcs_CZ
uk.degree-discipline.csPedagogikacs_CZ
uk.degree-discipline.enEducationen_US
uk.degree-program.csPedagogikacs_CZ
uk.degree-program.enEducationen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.csDiplomová práce se zabývá významem osobnosti Přemysla Pittra. Cílem diplomové práce je zjistit, jaké výchovné a vzdělávací znaky ve své pedagogické činnosti Přemysl Pitter uplatňoval v meziválečném období a určit jejich přínos a význam. Práce je složena ze dvou částí, teoretické a praktické. První část je zaměřena na osobnost Přemysla Pittra a vznik a fungování Milíčova domu. Praktická část v podobě analýzy textu je zaměřena na vzdělávací a výchovné znaky, které P. Pitter uplatňoval a zda se tyto metody dají uplatnit v současné době. Klíčová slova: Milíčův dům, meziválečné období, pedagogika, Přemysl Pitter, výchova, vzdělávání.cs_CZ
uk.abstract.enThe diploma thesis deals with the significance of the personality of Přemysl Pitter. The aim of the diploma thesis is to find out what educational and educational features Přemysl Pitter used in his teaching activities in the interwar period and to determine their contribution and significance. The work consists of two parts, theoretical and practical. The first part is focused on the personality of Přemysl Pitter and the creation and functioning of Milíč's house. The practical part in the form of text analysis is focused on education and educational features that P. Pitter applied and whether these methods can be applied nowadays. Keywords: Milíč's house, interwar period, pedagogy, Přemysl Pitter, upbringing, education.en_US
uk.file-availabilityV
uk.grantorUniverzita Karlova, Filozofická fakulta, Katedra pedagogikycs_CZ
thesis.grade.code1
uk.publication-placePrahacs_CZ
uk.thesis.defenceStatusO


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v následujících sbírkách

Zobrazit minimální záznam


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV