Přínos využití audioorální metody ve výuce češtiny pro dospělé cizince na úrovni A0-A1

Jirásková, Petra

The benefit of using the audiooral method in teaching Czech to adult foreigners (level A0-A1 of CEFR)

dc.contributor.advisor	Hrdlička, Milan
dc.creator	Jirásková, Petra
dc.date.accessioned	2024-11-29T10:32:28Z
dc.date.available	2024-11-29T10:32:28Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11956/195658
dc.description.abstract	Univerzita Karlova Filozofická fakulta Ústav českého jazyka a teorie komunikace Filologie / Český jazyk Abstrakt disertační práce Mgr. Petra Jirásková PŘÍNOS VYUŽITÍ AUDIOORÁLNÍ METODY VE VÝUCE ČEŠTINY PRO DOSPĚLÉ CIZINCE NA ÚROVNI A0-A1 The benefit of using the audiooral method in teaching Czech to adult foreigners (level A0-A1 of CEFR) Vedoucí práce: doc. PhDr. Milan Hrdlička, CSc. 2024 Tato disertační práce zkoumá fenomén audioorální výuky cizích jazyků, tedy výuky založené na ústním drilu, na vizualizaci a na eliminaci textové složky, a zaměřuje se na její integraci do současných výukových programů pro dospělé studenty. Konkrétně se zabýváme účinností audioorální výuky v počáteční fázi studijního programu češtiny jako cizího jazyka a analyzujeme její přínosy pro studenty začátečníky v oblasti kvality výslovnosti, zapamatování slovní zásoby, porozumění gramatice a motivace k mluvení. Zahrnujeme také srovnání s tradičním přístupem pracujícím od počátku s učebnicí. Hlavním cílem výzkumu je ověřit předpoklad účinnosti audioorálního přístupu a identifikovat případné nedostatky a rizika. Práce zahrnuje stručný soupis historie metod výuky cizích jazyků, podrobně se věnuje především audiolingvální metodě a strukturně-globální audiovizuální metodě a následně popisuje zkoumaný moderní audioorální kurz (mAOK)...	cs_CZ
dc.description.abstract	Univerzita Karlova Filozofická fakulta Ústav českého jazyka a teorie komunikace Filologie / Český jazyk Dissertation abstract Mgr. Petra Jirásková THE BENEFIT OF USING THE AUDIOORAL METHOD IN TEACHING CZECH TO ADULT FOREIGNERS (LEVEL A0-A1 OF CEFR) Přínos využití audioorální metody ve výuce češtiny pro dospělé cizince na úrovni A0-A1 Vedoucí práce: doc. PhDr. Milan Hrdlička, CSc. 2024 This dissertation explores the phenomenon of audio-oral foreign language learning and its integration into current adult learner education programs. We examine the effectiveness of audio-oral instruction without textual support and analyze its benefits for students in the areas of pronunciation, vocabulary, grammar comprehension, and motivation to speak. We also include a comparison with the traditional approach of working with a textbook from the very beginning. The main aim of the research is to test assumptions about the effectiveness of the audio- oral approach and to identify potential gaps and risks. The thesis includes an inventory of the history of audio-oral teaching, a detailed discussion of the audio-lingual method and the structural-global audio-visual method, and then a description of the investigated modern audiooral course (mAOC) forming the introductory part of the Czech as a foreign language programme. We...	en_US
dc.language	Čeština	cs_CZ
dc.language.iso	cs_CZ
dc.publisher	Univerzita Karlova, Filozofická fakulta	cs_CZ
dc.subject	audio-lingual method\|audio-oral course\|Czech as a foreign language\|drill\|structural-global audiovisual method\|foreign language textbooks\|visualization\|technology	en_US
dc.subject	audiolingvální metoda\|audioorální kurz\|čeština jako cizí jazyk\|dril\|strukturně-globální audiovizuální metoda\|učebnice cizích jazyků\|vizualizace\|technologie	cs_CZ
dc.title	Přínos využití audioorální metody ve výuce češtiny pro dospělé cizince na úrovni A0-A1	cs_CZ
dc.type	dizertační práce	cs_CZ
dcterms.created	2024
dcterms.dateAccepted	2024-09-16
dc.description.department	Institute of Czech Language and Theory of Communication	en_US
dc.description.department	Ústav českého jazyka a teorie komunikace	cs_CZ
dc.description.faculty	Filozofická fakulta	cs_CZ
dc.description.faculty	Faculty of Arts	en_US
dc.identifier.repId	229306
dc.title.translated	The benefit of using the audiooral method in teaching Czech to adult foreigners (level A0-A1 of CEFR)	en_US
dc.contributor.referee	Hradilová, Darina
dc.contributor.referee	Šindelářová, Jaromíra
thesis.degree.name	Ph.D.
thesis.degree.level	doktorské	cs_CZ
thesis.degree.discipline	Czech Language	en_US
thesis.degree.discipline	Český jazyk	cs_CZ
thesis.degree.program	Philology	en_US
thesis.degree.program	Filologie	cs_CZ
uk.thesis.type	dizertační práce	cs_CZ
uk.taxonomy.organization-cs	Filozofická fakulta::Ústav českého jazyka a teorie komunikace	cs_CZ
uk.taxonomy.organization-en	Faculty of Arts::Institute of Czech Language and Theory of Communication	en_US
uk.faculty-name.cs	Filozofická fakulta	cs_CZ
uk.faculty-name.en	Faculty of Arts	en_US
uk.faculty-abbr.cs	FF	cs_CZ
uk.degree-discipline.cs	Český jazyk	cs_CZ
uk.degree-discipline.en	Czech Language	en_US
uk.degree-program.cs	Filologie	cs_CZ
uk.degree-program.en	Philology	en_US
thesis.grade.cs	Prospěl/a	cs_CZ
thesis.grade.en	Pass	en_US
uk.abstract.cs	Univerzita Karlova Filozofická fakulta Ústav českého jazyka a teorie komunikace Filologie / Český jazyk Abstrakt disertační práce Mgr. Petra Jirásková PŘÍNOS VYUŽITÍ AUDIOORÁLNÍ METODY VE VÝUCE ČEŠTINY PRO DOSPĚLÉ CIZINCE NA ÚROVNI A0-A1 The benefit of using the audiooral method in teaching Czech to adult foreigners (level A0-A1 of CEFR) Vedoucí práce: doc. PhDr. Milan Hrdlička, CSc. 2024 Tato disertační práce zkoumá fenomén audioorální výuky cizích jazyků, tedy výuky založené na ústním drilu, na vizualizaci a na eliminaci textové složky, a zaměřuje se na její integraci do současných výukových programů pro dospělé studenty. Konkrétně se zabýváme účinností audioorální výuky v počáteční fázi studijního programu češtiny jako cizího jazyka a analyzujeme její přínosy pro studenty začátečníky v oblasti kvality výslovnosti, zapamatování slovní zásoby, porozumění gramatice a motivace k mluvení. Zahrnujeme také srovnání s tradičním přístupem pracujícím od počátku s učebnicí. Hlavním cílem výzkumu je ověřit předpoklad účinnosti audioorálního přístupu a identifikovat případné nedostatky a rizika. Práce zahrnuje stručný soupis historie metod výuky cizích jazyků, podrobně se věnuje především audiolingvální metodě a strukturně-globální audiovizuální metodě a následně popisuje zkoumaný moderní audioorální kurz (mAOK)...	cs_CZ
uk.abstract.en	Univerzita Karlova Filozofická fakulta Ústav českého jazyka a teorie komunikace Filologie / Český jazyk Dissertation abstract Mgr. Petra Jirásková THE BENEFIT OF USING THE AUDIOORAL METHOD IN TEACHING CZECH TO ADULT FOREIGNERS (LEVEL A0-A1 OF CEFR) Přínos využití audioorální metody ve výuce češtiny pro dospělé cizince na úrovni A0-A1 Vedoucí práce: doc. PhDr. Milan Hrdlička, CSc. 2024 This dissertation explores the phenomenon of audio-oral foreign language learning and its integration into current adult learner education programs. We examine the effectiveness of audio-oral instruction without textual support and analyze its benefits for students in the areas of pronunciation, vocabulary, grammar comprehension, and motivation to speak. We also include a comparison with the traditional approach of working with a textbook from the very beginning. The main aim of the research is to test assumptions about the effectiveness of the audio- oral approach and to identify potential gaps and risks. The thesis includes an inventory of the history of audio-oral teaching, a detailed discussion of the audio-lingual method and the structural-global audio-visual method, and then a description of the investigated modern audiooral course (mAOC) forming the introductory part of the Czech as a foreign language programme. We...	en_US
uk.file-availability	V
uk.grantor	Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Ústav českého jazyka a teorie komunikace	cs_CZ
thesis.grade.code	P
uk.publication-place	Praha	cs_CZ
uk.thesis.defenceStatus	O