Zobrazit minimální záznam

The most frequent problems in the Five P Programme from the coordinators'point of view
dc.contributor.advisorPospíšilová, Tereza
dc.creatorProcházková, Michaela
dc.date.accessioned2020-08-21T16:55:49Z
dc.date.available2020-08-21T16:55:49Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/18834
dc.description.abstractThis is a theoretical-analytical thesis which focuses on problematic features of the Five P Programme. On the basis of practical information received from the coordinators the thesis gives details about the current Five P situation and its most frequent problems including suggestions of their solution. In the theoretical part there are important information about volunteering, Five P programme, coordinator's activities, the law about voluntary service as well as the posibility to have the programme Five P registered as a social service. The theoretical part results in the statement of hypothesis about which problems can cause worries in the coordinators' work. In the empirical part, the thesis concentrates on problems from the coordinators' point of view, their own practical experience. All the organization running the Five P Programme in the Czech Republic were asked for cooperation on this topic. I strongly believe that my thesis The most frequent problems in the Five P Programme from the coordinators' point of view can help to improve qualitative development both the programme itself and the organizations which run it.en_US
dc.description.abstractJedná se o teoreticko-analytickou práci zaměřenou na problematické záležitosti v rámci programu Pět P. Na základě praktických informací od koordinátorů podává práce výpověď o současném stavu programu Pět P a nejčastějších problémech včetně návrhů možných řešení. V teoretické části se zabývá důležitými informacemi, týkajícími se dobrovolnictví, programu Pět P, činnosti koordinátora, zákona o dobrovolnické službě i možnosti registrovat program jako sociální službu. Výsledkem teoretické části práce je odvození hypotéz o tom, jaké problémy by pravděpodobně mohly koordinátory v rámci jejich práce trápit. Empirická část je pak zaměřena na to, jaké jsou problémy koordinátorů z jejich hlediska, jaká je jejich zkušenost z praxe. Ke spolupráci byly osloveny všechny organizace, nabízející program Pět P v ČR. Věřím, že práce s názvem "Nejčastější problémy v programu Pět P z pohledu koordinátorů a možnosti jejich řešení" může pomoci ke kvalitativnímu růstu programu i organizací, které Pět P realizují.cs_CZ
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Fakulta humanitních studiícs_CZ
dc.titleNejčastější problémy v programu Pět P z pohledu koordinátorů a možnosti jejich řešenícs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2009
dcterms.dateAccepted2009-03-26
dc.description.departmentDepartment of Civil Society Studiesen_US
dc.description.departmentKatedra studií občanské společnostics_CZ
dc.description.facultyFakulta humanitních studiícs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Humanitiesen_US
dc.identifier.repId69610
dc.title.translatedThe most frequent problems in the Five P Programme from the coordinators'point of viewen_US
dc.contributor.refereeŠloufová, Romana
dc.identifier.aleph001120412
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelnavazující magisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineStudia občanského sektorucs_CZ
thesis.degree.disciplineCivil Sector Studiesen_US
thesis.degree.programHumanitiesen_US
thesis.degree.programHumanitní studiacs_CZ
uk.thesis.typediplomová prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csFakulta humanitních studií::Katedra studií občanské společnostics_CZ
uk.taxonomy.organization-enFaculty of Humanities::Department of Civil Society Studiesen_US
uk.faculty-name.csFakulta humanitních studiícs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Humanitiesen_US
uk.faculty-abbr.csFHScs_CZ
uk.degree-discipline.csStudia občanského sektorucs_CZ
uk.degree-discipline.enCivil Sector Studiesen_US
uk.degree-program.csHumanitní studiacs_CZ
uk.degree-program.enHumanitiesen_US
thesis.grade.csDobřecs_CZ
thesis.grade.enGooden_US
uk.abstract.csJedná se o teoreticko-analytickou práci zaměřenou na problematické záležitosti v rámci programu Pět P. Na základě praktických informací od koordinátorů podává práce výpověď o současném stavu programu Pět P a nejčastějších problémech včetně návrhů možných řešení. V teoretické části se zabývá důležitými informacemi, týkajícími se dobrovolnictví, programu Pět P, činnosti koordinátora, zákona o dobrovolnické službě i možnosti registrovat program jako sociální službu. Výsledkem teoretické části práce je odvození hypotéz o tom, jaké problémy by pravděpodobně mohly koordinátory v rámci jejich práce trápit. Empirická část je pak zaměřena na to, jaké jsou problémy koordinátorů z jejich hlediska, jaká je jejich zkušenost z praxe. Ke spolupráci byly osloveny všechny organizace, nabízející program Pět P v ČR. Věřím, že práce s názvem "Nejčastější problémy v programu Pět P z pohledu koordinátorů a možnosti jejich řešení" může pomoci ke kvalitativnímu růstu programu i organizací, které Pět P realizují.cs_CZ
uk.abstract.enThis is a theoretical-analytical thesis which focuses on problematic features of the Five P Programme. On the basis of practical information received from the coordinators the thesis gives details about the current Five P situation and its most frequent problems including suggestions of their solution. In the theoretical part there are important information about volunteering, Five P programme, coordinator's activities, the law about voluntary service as well as the posibility to have the programme Five P registered as a social service. The theoretical part results in the statement of hypothesis about which problems can cause worries in the coordinators' work. In the empirical part, the thesis concentrates on problems from the coordinators' point of view, their own practical experience. All the organization running the Five P Programme in the Czech Republic were asked for cooperation on this topic. I strongly believe that my thesis The most frequent problems in the Five P Programme from the coordinators' point of view can help to improve qualitative development both the programme itself and the organizations which run it.en_US
uk.file-availabilityV
uk.grantorUniverzita Karlova, Fakulta humanitních studií, Katedra studií občanské společnostics_CZ
thesis.grade.code3
uk.publication-placePrahacs_CZ
dc.identifier.lisID990011204120106986


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v následujících sbírkách

Zobrazit minimální záznam


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV