Management vzdělávání pedagogických pracovníků

Abstract

The diploma thesis analyzes the current problems associated with further education of pedagogical staff in the capital city of Prague. The theoretical part defines the basic concepts, characterizes the current system of education, new trends in further education of teachers and provides an overview of further education in some EU countries. The practical part evaluates the results of a research survey, which includes the analysis and comparison of data obtained from structured interviews, questionnaires and annual reports of schools. Problems in further education of pedagogical staff, its quality, method of implementation and factors that affect it are, among other things, assessed with regard to the specific needs of teachers for working with pupils with special educational difficulties. KEYWORDS Adult educational, education, educational management, further education, quality of education, lector, pedagogical staff

Diplomová práce analyzuje současné problémy spojené s dalším vzděláváním pedagogických pracovníků na území hl. m. Prahy. Teoretická část definuje základní pojmy, charakterizuje současný systém vzdělávání, nové trendy v dalším vzdělávání pedagogů a uvádí pohled na další vzdělávání v některých zemích EU. Praktická část vyhodnocuje výsledky výzkumného šetření, které zahrnuje analýzu a komparaci dat získaných ze strukturovaných rozhovorů, dotazníků a výročních zpráv škol. Problémy v dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, jeho kvalita, způsob realizace a faktory, které ho ovlivňují, jsou mimo jiné posuzovány s ohledem na konkrétní potřeby pedagogů pro práci s žáky se speciálními vzdělávacími potížemi. KLÍČOVÁ SLOVA Další vzdělávání, kvalita ve vzdělávání, lektor, management vzdělávání, pedagogický pracovník, vzdělávání, vzdělávání dospělých