Cross-border Tandem Cooperation at the Tertiary Level: Its Outputs and Their Educational Potential
Vědecký článek
Zobrazit/otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/174940Identifikátory
Kolekce
- Issue 1 [5]
Datum vydání
2022Nakladatel
Univerzita Karlova, Filozofická fakultaPraha
Zdrojový dokument
Studie z aplikované lingvistiky (web)ISSN: 2336-6702
Rok vydání periodika: 2022
Ročník periodika: 2022
Číslo periodika: 1