Vývoj a porovnání atletické výkonnosti žáků ve sportovních a nesportovních třídách na 2.stupni ZŠ

Abstract

Předložená diplomová práce přináší porovnání výsledků měření motorické výkonnosti u žáků 6. až 9. tříd s rozšířenou výukou tělesné výchovy a žáků klasických tříd ve shodné věkové kategorii. Testovali jsme chlapce i dívky v testech běh na 50 metrů, skok daleký z místa, hod plným míčem (2 kg). Ve všech testech byla potvrzena hypotéza o vyšší motorické výkonnosti dětí ze sportovních tříd oproti třídám klasickým. V závěru práce je uvedeno doporučení pro školní praxi, které vyplynulo z faktů získaných při výzkumu.

Submitted master thesis brings in comparison of the motive effectiveness measurements undergone in sixth to ninth grades grammar school pupils in classes with extended physical education programs and classes with normal physical education program. We performed some tests on boys as well as girls in running on 50 m distance, running, long jump, throwing of medicine-ball (2 kg) an. In majority of tests was confirmed hypothesizes about higher motive effectiveness of pupils from sport classes compared to classical classes.