Subjektivní prožívání a zvládání stresu zdravotními sestrami během pandemie Covid-19

Abstract

Cílem této diplomové práce je prozkoumat, jaká je zkušenost a potřeby začínajících sester s nástupem do práce a počátky jejich profesní kariéry během pandemie. Český zdravotnický systém se potýká s nedostatkem zdravotních sester, začínající zdravotní sestry jsou klíčové pro budoucnost zdravotnictví, proto je důležité je podporovat v počátcích jejich profesní kariéry. Bylo provedeno osm polostrukturovaných rozhovorů, na základě jejichž tématické analýzy byly identifikovány tři hlavní témata: srážka s realitou, je to o lidech a co tě nezabije, to tě posílí a pět subtémat: ikdyž bych se rozkrájel, jak si mám něco plánovat, hození do vody, s kým sloužím a dostat to ze sebe. Přestože je potřeba nové sestry udržet ve zdravotnictví a v nemocnicích, tak jim chybí podpora a pravidelný režim. Bylo by vhodné vytvořit a implementovat podpůrná opatření pro začínající sestry, například kvalitní onboardingový proces, supervize, možnost vzdělávání a rozvoje. Budoucí výzkum by se mohl zaměřit na tvorbu onboardingového procesu, zejména na konkrétní potřeby začínajících sester a možností, jak je adresovat. Další oblastí budoucího výzkumu může být psychohygieně ve zdravotnictví.

The aim of this thesis is to explore the experiences and needs of novice nurses as they enter the workforce and begin their careers during the pandemic. The Czech healthcare system is facing a shortage of nurses, novice nurses are crucial to the future of healthcare, therefore it is important to support them in the early stages of their careers. Eight semi-structured interviews were conducted and through thematic analysis three main themes: crash with reality, it's about people and what doesn't kill you makes you stronger and five sub-themes: no matter how hard I try, how do I plan something, thrown in at the deep end, with whom am I on shift and getting it off the chest. Although there is a need to keep new nurses in the health care system and in hospitals, they lack support and a regular schedule. It would be advisable to develop and implement support measures for new nurses, such as a quality onboarding process, supervision and opportunities for education and development. Future research could focus on the design of the onboarding process, particularly the specific needs of novice nurses and options how to address them. Another area for future research could be mental hygiene in healthcare.