Rovnováha mezi pracovním a osobním životem studentek navazujícího magisterského programu Intenzivní péče
Work-life balance of students of Master Degree Program Intensive Care
diploma thesis (DEFENDED)

View/ Open
Permanent link
http://hdl.handle.net/20.500.11956/180142Identifiers
Study Information System: 240698
Collections
- Kvalifikační práce [3205]
Author
Advisor
Referee
Kočí, Markéta
Faculty / Institute
Third Faculty of Medicine
Discipline
Intensive Care
Department
Department of Nursing 3FM CU
Date of defense
15. 6. 2022
Publisher
Univerzita Karlova, 3. lékařská fakultaLanguage
Czech
Grade
Very good
Tato diplomová práce se zabývá rovnováhou mezi osobním, pracovním a studijním životem studentek druhého ročníku navazujícího magisterského programu intenzivní péče (NIP 2) na 3. lékařské fakultě. Teoretická část práce začíná úvodem do intenzivní péče. Dále popisuje problematiku work-life balance. V praktické části práce bylo cílem zjistit, kolik času tráví studenti (NIP 2) studiem, prací a kolik mají volného času. Sběr dat probíhal během jednoho náhodně zvoleného týdne pomocí záznamových archů. Následně byla data u každého jedince vyhodnocena a popsána. Na závěr byla data vyhodnocena pro celý soubor respondentů. Klíčová slova: rovnováha mezi pracovním - studijním - osobním životem, intenzivní péče, 3. lékařská fakulta, studentky 2. ročníku, náročnost studia intenzivní péče
This diploma thesis deals with the topic of balance between personal, work and study life of second-year students of the follow-up master's program in intensive care (NIP 2) at the Third Faculty of Medicine, Charles University. The theoretical part of the work begins with an introduction to intensive care. It also describes the issue of work-life balance. In the practical part of the thesis, the aim was to find out how much time students (NIP 2) spend studying, working and how much free time they have. Data collection took place during one randomly selected week using record sheets. Subsequently, the data for each individual were evaluated and described. Finally, the data were evaluated for the entire set of respondents. Keywords: balance between work - study - personal life, intensive care, Third Faculty of Medicine, 2nd year students, complexity of intensive care studies