Číslo 2

DISTANČNÍ DOUČOVÁNÍ ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL

Hudáková, Andrea; Šormová, Kateřina (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2020)
PROČ A ZA JAKÝCH PODMÍNEK MŮŽE BÝT INTEROGATIVNÍ ZÁJMENO ZÁJMENEM RELATIVNÍM?

Šimík, Radek (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2020)
BECOMING A PRONUNCIATION TEACHER

Skarnitzl, Radek (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2020)
EVA MARIA HRDINOVÁ: KULTURA V PROCESU PŘEKLADU

Miesenböck, Julia (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2020)
Víceslovné lexémy v syntaktickém kontextu

Rosen, Alexandr; Skoumalová, Hana; Znamenáček, Jiří (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2020)
Typologie víceslovných jednotek v češtině a frekvenční zastoupení jejich hlavních vlastností v žánrově vyváženém korpusu

Petkevič, Vladimír; Kopřivová, Marie; Hnátková, Milena; Jelínek, Tomáš; Kopřiva, Pavel; Rosen, Alexandr; Skoumalová, Hana; Vondřička, Pavel (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2020)
Stability of Phonetic Features of Czech Plosives in Spontaneous Speech

Machač, Pavel; Skarnitzl, Radek (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2020)
Bilingvismus u dítěte s Downovým syndromem

Homolková, Kamila (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2020)