Koučování a osobnostní typologie

Riethof, Norbert

Coaching and typology of personality

dc.contributor.advisor	Riegel, Karel
dc.creator	Riethof, Norbert
dc.date.accessioned	2017-03-31T10:51:25Z
dc.date.available	2017-03-31T10:51:25Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11956/8472
dc.description.abstract	This work describes theoretical background of coaching and it compares coaching with other methods in human resources development areas. The main context is the usage of coaching in corporate organizations. This work also combines coaching methodology with personality type approaches, in this case through the lenses of MB TI. Description of a developmental project implementation for an IT organization in the Czech Republic provides a framework in which coaching is shown as a main component of such a developmental project. It also explores the relationship between theoretically derived developmental needs of individuals and those of empirical origin. In a closing section it provides a view on status of coaching both nowadays and in the future. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)	en_US
dc.description.abstract	Tato práce popisuje teoretické zázemí koučování, srovnává ho s jinými metodami práce s lidmi a uvádí ho do kontextu využití v ekonomické praxi. Zmiňuje možné propojení koučovacích metod s osobnostní typologií, zde nahlíženou pomocí osobnostního inventáře MBTI. Na příkladu rozvojového projektu implementovaného pro IT organizaci působící v České republice ukazuje, jak může být koučování do rozvojového projektu integrováno a stát se jeho klíčovou součástí. V rámci tohoto projektu zkoumá vztah mezi teoreticky odvozenými rozvojovými potřebami jednotlivců a potřebami stanovenými v rámci koučovacích rozhovorů. Závěrem se zamýšlí nad postavením koučování dnes i v budoucnu. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)	cs_CZ
dc.language	Čeština	cs_CZ
dc.language.iso	cs_CZ
dc.publisher	Univerzita Karlova, Filozofická fakulta	cs_CZ
dc.title	Koučování a osobnostní typologie	cs_CZ
dc.type	rigorózní práce	cs_CZ
dcterms.created	2007
dcterms.dateAccepted	2007-04-12
dc.description.department	Katedra psychologie	cs_CZ
dc.description.department	Department of Psychology	en_US
dc.description.faculty	Faculty of Arts	en_US
dc.description.faculty	Filozofická fakulta	cs_CZ
dc.identifier.repId	27792
dc.title.translated	Coaching and typology of personality	en_US
dc.contributor.referee	Rymeš, Milan
dc.identifier.aleph	000689273
thesis.degree.name	PhDr.
thesis.degree.level	rigorózní řízení	cs_CZ
thesis.degree.discipline	Psychologie	cs_CZ
thesis.degree.discipline	Psychology	en_US
thesis.degree.program	Psychologie	cs_CZ
thesis.degree.program	Psychology	en_US
uk.thesis.type	rigorózní práce	cs_CZ
uk.taxonomy.organization-cs	Filozofická fakulta::Katedra psychologie	cs_CZ
uk.taxonomy.organization-en	Faculty of Arts::Department of Psychology	en_US
uk.faculty-name.cs	Filozofická fakulta	cs_CZ
uk.faculty-name.en	Faculty of Arts	en_US
uk.faculty-abbr.cs	FF	cs_CZ
uk.degree-discipline.cs	Psychologie	cs_CZ
uk.degree-discipline.en	Psychology	en_US
uk.degree-program.cs	Psychologie	cs_CZ
uk.degree-program.en	Psychology	en_US
thesis.grade.cs	Prospěl	cs_CZ
thesis.grade.en	Pass	en_US
uk.abstract.cs	Tato práce popisuje teoretické zázemí koučování, srovnává ho s jinými metodami práce s lidmi a uvádí ho do kontextu využití v ekonomické praxi. Zmiňuje možné propojení koučovacích metod s osobnostní typologií, zde nahlíženou pomocí osobnostního inventáře MBTI. Na příkladu rozvojového projektu implementovaného pro IT organizaci působící v České republice ukazuje, jak může být koučování do rozvojového projektu integrováno a stát se jeho klíčovou součástí. V rámci tohoto projektu zkoumá vztah mezi teoreticky odvozenými rozvojovými potřebami jednotlivců a potřebami stanovenými v rámci koučovacích rozhovorů. Závěrem se zamýšlí nad postavením koučování dnes i v budoucnu. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)	cs_CZ
uk.abstract.en	This work describes theoretical background of coaching and it compares coaching with other methods in human resources development areas. The main context is the usage of coaching in corporate organizations. This work also combines coaching methodology with personality type approaches, in this case through the lenses of MB TI. Description of a developmental project implementation for an IT organization in the Czech Republic provides a framework in which coaching is shown as a main component of such a developmental project. It also explores the relationship between theoretically derived developmental needs of individuals and those of empirical origin. In a closing section it provides a view on status of coaching both nowadays and in the future. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)	en_US
uk.file-availability	V
uk.publication.place	Praha	cs_CZ
uk.grantor	Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Katedra psychologie	cs_CZ
dc.identifier.lisID	990006892730106986

Soubory tohoto záznamu

Název:: RPTX_2006_1_11210_ASZK00844_13 ...
Velikost:: 1.993Mb
Formát:: application/pdf
Popis:: Text práce

Zobrazit/otevřít

Název:: RPBC_2006_1_11210_ASZK00844_13 ...
Velikost:: 150.4Kb
Formát:: application/pdf
Popis:: Abstrakt

Zobrazit/otevřít

Název:: RPBE_2006_1_11210_ASZK00844_13 ...
Velikost:: 150.0Kb
Formát:: application/pdf
Popis:: Abstrakt (anglicky)

Zobrazit/otevřít

Název:: RPPV_2006_1_11210_ASZK00844_13 ...
Velikost:: 89.33Kb
Formát:: application/pdf
Popis:: Posudek vedoucího

Zobrazit/otevřít

Název:: RPPO_2006_1_11210_ASZK00844_13 ...
Velikost:: 82.24Kb
Formát:: application/pdf
Popis:: Posudek oponenta

Zobrazit/otevřít

Tento záznam se objevuje v následujících sbírkách

Kvalifikační práce [23975]
Theses

Zobrazit minimální záznam