Opakovanie viet a pracovná pamäť
Sentence imtation and working memory
Opakování vět a pracovní paměť
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/62239Identifikátory
SIS: 151134
Kolekce
- Kvalifikační práce [23715]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Morávková Krejčová, Lenka
Fakulta / součást
Filozofická fakulta
Obor
Psychologie
Katedra / ústav / klinika
Katedra psychologie
Datum obhajoby
28. 1. 2015
Nakladatel
Univerzita Karlova, Filozofická fakultaJazyk
Slovenština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
pracovná pamäť, epizodický zásobník, opakovanie viet, jazykKlíčová slova (anglicky)
working memory, episodic buffer, sentence imitation, languageZ vy'skumov vyply'va, zě na u'lohe opakovanie viet sa neza'visle na sebe podiel'aju' procesy dlhodobej a kra'tkodobej pama¨ti. Multi-komponentovy' model pracovnej pama¨ti podl'a Baddleyho a Hitcha poskytuje vyhovuju'ci teoreticky' popis ako sa tieto procesy do u'lohy opakovania viet zapa'jaju'. Aby sme presku'mali vplyv jazykovy'ch znalostı' ulozěny'ch v dlhodobej pama¨ti na vy'- kon v u'lohe opakovania viet, pri sťatisticky kontrolovanom vplyve procesov kra'tkodobej pama¨ti, zadali sme participantom u'lohy na jazykove' znalosti, fonologicku' kra'tkodobu' pa- ma¨t'(fonologicku' slucˇku), komplexnu' kra'tkodobu' pama¨t'(centra'lnu exekutı'vu) a u'lohu opakovanie viet. Hierarchickou regresnou analy'zou sme zistili signifikantny' prı'nos jazy- kovy'ch u'loh na vysvetlenie variability u'lohy opakovania viet, pri kontrolovanom prı'nose u'loh na fonologicku' a komplexnu' kra'tkodobu' pama¨t'. Tietovy'sledkysu' vsu'ladespoznatkamizliteratu'ryakoajskonceptommulti-komponentovej pracovnej pama¨ti. Kl'u'cˇove' slova': pracovna' pama¨t', epizodicky' za'sobnı'k, opakovanie viet
Previous studies have suggested that short-term and long-term memory processes in- dependently affect performance in the sentence-imitation task. The multi-component working memory model by Baddeley and Hitch offers a suitable theoretical description of how these processes contribute to this performance. In order to examine the influence of language knowledge located in the long-term me- mory on performance in the sentence-imitation task while statistically controlling for the influence of short-term memory, we assigned to our participants different tasks testing their language knowledge, phonological short-term memory (phonological loop), com- plex short-term memory (central executive) and the sentence-repetition task. Results from hierarchical linear regression yield significant contribution of the tasks testing language knowledge to explaining the variance in the sentence-imitation task, while controlling for the contributions from the phonological and complex short-term memory tasks. These results are in accordance with previous research and the theory of multi-component working memory. Keywords: working memory, episodic buffer, sentence imitation