Empatie dětí předškolního věku

Abstract

Tématem této bakalářské práce je "Empatie dětí předškolního věku". Práce je složena z části teoretické a praktické. První kapitola teoretické části se zabývá charakteristikou dítěte předškolního věku a jeho emočním vývojem. Ve druhé kapitole je objasněn pojem empatie, její význam, vývoj a vlivy rodiny a mateřské školy na rozvoj empatie u dítěte. Praktická část zpracovává a vyhodnocuje výsledky získané provedeným výzkumem v několika mateřských školách. Cílem výzkumu bylo zjistit četnost empatických dětí v předškolním věku navštěvujících mateřskou školu. Míru empatie dětí předškolního věku autorka zkoumala v závislosti na pohlaví, věku. Dále autorka porovnávala míru empatie dětí v jednotlivých mateřských školách, ve kterých průzkum prováděla. Výsledky výzkumu jsou zpracovány do tabulek, které jsou uvedeny v příloze. V kapitole "Výsledky výzkumu" autorka popisuje výsledky výzkumu podle předem zvolených hypotéz. V diskusi autorka uvádí své osobní názory a myšlenky k tématu práce. V závěru autorka uvádí rady pro primární prevenci, jak předcházet následkům nedostatečně rozvinuté empatie, na úrovni rodiny, mateřské školy, komunity a společnosti.

The subject of author bachelor work is called "The Empathy of Preschool Children". The bachelor work is composed of theoretical part and practical part. The first chapter of theoretical part is aimed at emotional development of preschool child. The second chapter represents to meaning and development of empathy and how parents and nursery school may affect empathy development of preschool child. The results of the research are processed and evaluated in the practical part of the bachelor work The aim of author bachelor work was find out count of empathetic children who attend nursery school. Author of the bachelor work has researched the degree of empathy at preschool children in dependence on gender and age. Next author has compared individual nursery schools in degree of empathy at preschool children. In the fifth chapter called "The results of the research" are described results of the research according to predefined hypotheses and processed by tables which are emplaced in the annex. In the "Discussion chapter" author introduce her ideas and opinions relating to subject of the bachelor work. The advices for primary prevention to parents, to teachers of nursery school, to community and society how they should prevent followings of insufficiently evolved empathy at preschool children are introduced in the...