Asistent pedagoga v praxi

Abstract

V loňském roce jsem absolvovala Kurz speciální pedagogiky pro asistenta pedagoga. Překvapilo mě, kolik asistentů má v práci problémy, s učiteli i se žáky. Rozhodla jsem se, že vyberu čtyři asistenty a udělám s nimi rozhovory. Vybírala jsem je podle škol a podle žáků s postižením. Jsou z mateřské školy, základní školy, ze speciální školy a gymnázia. Jejich žáci mají poruchy jako ADHD, DMO a Autismus. Cílem mé práce je zjistit, jaké je ve skutečnosti uplatnění asistenta pedagoga v praxi. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

I have completed the course of the special pedagogic during the past year. I was surprised how many assistants have difficulties with their teacher/mentors as well as with the students. I've decided to make interview with four selected assistants. The selection was based on the school and their handicapped students. The students were taken from nursery school, basic school, special school and from gymnasium. Selected students have dysfunctions like ADHD, DMO and Autism. The goal of my thesis is what is the role of the Assistant pedagogue in the real world. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)