Neposední kamarádi: Kvalitativní výzkum ADHD dospělých a jejich zkušenosti s přátelstvím.

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá zkušenostmi dospělých s ADHD s přátelskými vztahy. Cílem výzkumu je prozkoumat, jak dospělí s ADHD vnímají svá přátelství, jaké výzvy a překážky v těchto vztazích prožívají a jaké strategie používají k jejich navazování a udržování. Práce je rozdělena do několika částí. První část se zaměřuje na teoretický rámec, který zahrnuje historii přátelství a specifika ADHD. Druhá část popisuje metodologii výzkumu, včetně výběru informantů a provedení rozhovorů. Třetí část se věnuje analýze dat a prezentaci klíčových témat, která se objevily v rozhovorech. Výsledky ukazují, že přátelství pro dospělé s ADHD představuje důležitý zdroj podpory a prostor pro to chovat se autenticky. V rámci analýzy byly identifikovány i klíčové kvality, které tito jedinci ve svých přátelstvích vyhledávají, zejména kvalitu vzájemnosti.

This thesis explores the experiences of adults with ADHD in their friendships. The aim of the research is to investigate how adults with ADHD perceive their friendships, what challenges and obstacles they encounter in these relationships, and what strategies they use to establish and maintain them. The thesis is divided into several sections. The first section focuses on the theoretical framework, including the history of friendships and the specifics of ADHD. The second section describes the research methodology, including the selection of participants and the conduct of interviews. The third section is dedicated to data analysis and the presentation of key themes that emerged from the interviews. The results indicate that friendships represent an important source of support and a space for authenticity for adults with ADHD. The analysis also identified key qualities that these individuals seek in their friendships, particularly the quality of mutuality.