Diagnostický přínos verbálních paměťových testů u pacientů s mírnou kognitivní poruchou

Dušková, Lucie

Diagnostic benefit of verbal memory tests in patients with mild cognitive impairment

dc.contributor.advisor	Nikolai, Tomáš
dc.creator	Dušková, Lucie
dc.date.accessioned	2024-11-29T01:02:05Z
dc.date.available	2024-11-29T01:02:05Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11956/192956
dc.description.abstract	4 Abstrakt Diplomová práce se zaměřuje na diagnostiku mírné kognitivní poruchy pomocí verbálních testů paměti. Nejprve popisujeme paradigmata, z nichž vycházejí tři verbální paměťové testy, které následně analyzujeme v empirické části práce. Dále se zabýváme konceptem a subtypy mírné kognitivní poruchy, u které rozebíráme diagnostická kritéria a její souvislost s neurodegenerativními onemocněními. Podrobněji se také věnujeme třem diagnostickým nástrojům, jimiž jsou Memory Binding Test, Auditorně-verbální test učení a Test Logické paměti. V empirické části práce je představen výzkum, který si klade za cíl ověřit diagnostický přínos Memory Binding Testu (MBT), který zatím není běžně využíván v klinické praxi. U tohoto testu jsme zkoumali jeho konvergentní a diskriminační validitu a porovnávali jsme ho s výše zmíněnými zavedenými paměťovými testy na výzkumném vzorku. Výzkumný soubor je rozdělen do dvou skupin na pacienty s diagnostikovanou mírnou kognitivní poruchou (MCI) a na osoby se subjektivním kognitivním poklesem (SCD). Z výsledků vyplývá, že MBT dobře rozlišuje výkony výzkumných skupin, kdy pacienti s MCI skórují signifikantně níže oproti osobám s SCD. Analýza konvergentní a diskriminační validity dosáhla u tohoto testu uspokojivých hodnot, uvádíme také hodnoty senzitivity a specificity, které se po...	cs_CZ
dc.description.abstract	5 Abstract This thesis focuses on the diagnosis of mild cognitive impairment using verbal memory tests. Firstly, we describe the paradigms on which the three verbal memory tests are based, which are further analysed in the empirical part of the thesis. We then discuss the concept and subtypes of mild cognitive impairment, for which we discuss diagnostic criteria and its association with neurodegenerative diseases. We also discuss in detail three diagnostic tools, which are the Memory Binding Test, the Auditory-Verbal Learning Test and the Logical Memory Test. The empirical part of the paper presents a study that aims to validate the diagnostic benefit of the Memory Binding Test (MBT), which is not yet commonly used in clinical practice. For this test, we investigated its convergent and discriminative validity and compared it with the aforementioned established memory tests using a research sample. The research sample is divided into two groups of patients diagnosed with mild cognitive impairment (MCI) and people with a subjective cognitive decline (SCD). The results show that the MBT discriminates well between the performances of the research groups, with MCI patients scoring significantly lower compared to people with SCD. Convergent and discriminative validity analyses achieved satisfactory values for...	en_US
dc.language	Čeština	cs_CZ
dc.language.iso	cs_CZ
dc.publisher	Univerzita Karlova, Filozofická fakulta	cs_CZ
dc.subject	memory\|diagnostics\|mild cognitive impairment\|verbal memory tests\|Memory Binding Test	en_US
dc.subject	paměť\|diagnostika\|mírná kognitivní porucha\|verbální paměťové testy\|Memory Binding Test	cs_CZ
dc.title	Diagnostický přínos verbálních paměťových testů u pacientů s mírnou kognitivní poruchou	cs_CZ
dc.type	diplomová práce	cs_CZ
dcterms.created	2024
dcterms.dateAccepted	2024-09-04
dc.description.department	Department of Psychology	en_US
dc.description.department	Katedra psychologie	cs_CZ
dc.description.faculty	Filozofická fakulta	cs_CZ
dc.description.faculty	Faculty of Arts	en_US
dc.identifier.repId	261213
dc.title.translated	Diagnostic benefit of verbal memory tests in patients with mild cognitive impairment	en_US
dc.contributor.referee	Bezdíček, Ondřej
thesis.degree.name	Mgr.
thesis.degree.level	navazující magisterské	cs_CZ
thesis.degree.discipline	Psychology	en_US
thesis.degree.discipline	Psychologie	cs_CZ
thesis.degree.program	Psychology	en_US
thesis.degree.program	Psychologie	cs_CZ
uk.thesis.type	diplomová práce	cs_CZ
uk.taxonomy.organization-cs	Filozofická fakulta::Katedra psychologie	cs_CZ
uk.taxonomy.organization-en	Faculty of Arts::Department of Psychology	en_US
uk.faculty-name.cs	Filozofická fakulta	cs_CZ
uk.faculty-name.en	Faculty of Arts	en_US
uk.faculty-abbr.cs	FF	cs_CZ
uk.degree-discipline.cs	Psychologie	cs_CZ
uk.degree-discipline.en	Psychology	en_US
uk.degree-program.cs	Psychologie	cs_CZ
uk.degree-program.en	Psychology	en_US
thesis.grade.cs	Dobře	cs_CZ
thesis.grade.en	Good	en_US
uk.abstract.cs	4 Abstrakt Diplomová práce se zaměřuje na diagnostiku mírné kognitivní poruchy pomocí verbálních testů paměti. Nejprve popisujeme paradigmata, z nichž vycházejí tři verbální paměťové testy, které následně analyzujeme v empirické části práce. Dále se zabýváme konceptem a subtypy mírné kognitivní poruchy, u které rozebíráme diagnostická kritéria a její souvislost s neurodegenerativními onemocněními. Podrobněji se také věnujeme třem diagnostickým nástrojům, jimiž jsou Memory Binding Test, Auditorně-verbální test učení a Test Logické paměti. V empirické části práce je představen výzkum, který si klade za cíl ověřit diagnostický přínos Memory Binding Testu (MBT), který zatím není běžně využíván v klinické praxi. U tohoto testu jsme zkoumali jeho konvergentní a diskriminační validitu a porovnávali jsme ho s výše zmíněnými zavedenými paměťovými testy na výzkumném vzorku. Výzkumný soubor je rozdělen do dvou skupin na pacienty s diagnostikovanou mírnou kognitivní poruchou (MCI) a na osoby se subjektivním kognitivním poklesem (SCD). Z výsledků vyplývá, že MBT dobře rozlišuje výkony výzkumných skupin, kdy pacienti s MCI skórují signifikantně níže oproti osobám s SCD. Analýza konvergentní a diskriminační validity dosáhla u tohoto testu uspokojivých hodnot, uvádíme také hodnoty senzitivity a specificity, které se po...	cs_CZ
uk.abstract.en	5 Abstract This thesis focuses on the diagnosis of mild cognitive impairment using verbal memory tests. Firstly, we describe the paradigms on which the three verbal memory tests are based, which are further analysed in the empirical part of the thesis. We then discuss the concept and subtypes of mild cognitive impairment, for which we discuss diagnostic criteria and its association with neurodegenerative diseases. We also discuss in detail three diagnostic tools, which are the Memory Binding Test, the Auditory-Verbal Learning Test and the Logical Memory Test. The empirical part of the paper presents a study that aims to validate the diagnostic benefit of the Memory Binding Test (MBT), which is not yet commonly used in clinical practice. For this test, we investigated its convergent and discriminative validity and compared it with the aforementioned established memory tests using a research sample. The research sample is divided into two groups of patients diagnosed with mild cognitive impairment (MCI) and people with a subjective cognitive decline (SCD). The results show that the MBT discriminates well between the performances of the research groups, with MCI patients scoring significantly lower compared to people with SCD. Convergent and discriminative validity analyses achieved satisfactory values for...	en_US
uk.file-availability	V
uk.grantor	Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Katedra psychologie	cs_CZ
thesis.grade.code	3
uk.publication-place	Praha	cs_CZ
uk.thesis.defenceStatus	O