Fyziologické ukazatele dětí ZŠ se zvýšenou dotací TV a jejich porovnání s normativy

Abstract

Název: Fyziologické ukazatele dětí ZŠ se zvýšenou dotací TV a jejich porovnání s normativy Cíle: Porovnání vybraných fyziologických ukazatelů zdatnosti žáků se zvýšenou dotací TV a jejich porovnání s normativy. Metody: Diplomová práce je realizována jako průřezová studie, ve které byly porovnány naměřené hodnoty našeho výzkumného vzorku s normativy pomocí komparativních analytických metod. Výsledky: V rámci měření a následného porovnání plicních objemů chlapci i dívky byli výrazně horší než předem stanové normy. Rozdíl mezi testovanými probandi a normami byl u měření plicních objemů statisticky významný. V porovnání dívek a chlapců z testovaného souboru chlapci dosahovali vyšších hodnot než dívky. Z pohledu měření síly stisku ruky, tzv. handgripu, chlapci dosahovali vyšších hodnot, než byly předem stanové normy. Dívky se v síle stisku ruky nacházely mírně pod hranicí stanovené normy. Klíčová slova: Fyziologické ukazatele, plicní objemy, síla stisku ruky - handgrip, tělesná zdatnost, základní škola

Title: Physiological fitness of primary school children with additional physical education and their comparison with reference values Objectivies: Comparison of selected physiological indicators of fitness of primary school children with additional physical education and their comparison with reference values Methods: The thesis is implemented as a cross-sectional study in which the measured values of our research sample were compared with the normative values using comparative analytical methods. Results: In the measurements and subsequent comparison of lung volumes, both boys and girls performed significantly worse than the pre-established norms. The difference between probands and norms was statistically significant for lung volume measurements. In the comparison of girls and boys in the test sample, boys scored higher than girls. In terms of the measurement of handgrip strength, the boys achieved higher values than the pre-established norms. The girls were slightly below the set norm in handgrip strength. Key words: physiological fitness, lungs volume, handgrip, physiological fitness, primary school