Zrakově - motorická koordinace u pacientů po cevní mozkové příhodě

Abstract

DIPLOMOVÉ PRÁCE Jméno a příjmení: Johana Gazdíková Vedoucí práce: Bc. Mária Krivošíková, M.Sc. Název diplomové práce: Zrakově-motorická koordinace u pacientů po cévní mozkové příhodě Abstrakt diplomové práce: Diplomová práce se zabývá zrakově-motorickou koordinací u pacientů po cévní mozkové příhodě (CMP). Hlavním cílem práce je popsat vztah mezi vizuomotorikou a grafomotorikou u vybraných pacientů po CMP v subakutní a chronické fázi onemocnění. Hlavním přínosem diplomové práce by mělo být lepší pochopení souvislostí mezi grafomotorikou a vizuomotorikou. Výstupem práce je pilotní ověření vztahu mezi vizuomotorikou a grafomotorikou u výzkumného souboru pacientů. Teoretická část diplomové práce shrnuje poznatky o jemné motorice. Dále se zabývá hlavně vizuomotorickými dovednostmi, konkrétně definuje pojmy vizuální percepce, zrakově- motorická integrace a zrakově-motorická koordinace. Následně je v práci popsána úroveň vizuomotorických dovedností u pacientů po CMP. Teoretickou část uzavírají možnosti hodnocení vizuomotorických dovedností a dopad této poruchy na běžné denní aktivity. Praktická část práce se zabývá zhodnocením úrovně grafomotoriky a vizuomotoriky u pacientů po CMP. K hodnocení byly využity dvě testové baterie: Handwriting Assessment Battery for Adults (HAB) pro hodnocení parametrůpsaní a...

The thesis deals with visual-motor coordination in patients after stroke. The main aim of the thesis is to describe the relationship between visuomotor and graphomotor coordination in selected patients after stroke, in subacute and chronic phase of the disease. The main contribution of the thesis should be a better understanding of the relationship between graphomotor and visuomotor skills. The outcome of the thesis is a pilot validation of the relationship between visuomotor and graphomotor skills in a research group of patients. The theoretical part of the thesis summarizes the knowledge about fine motor skills. It then deals mainly with visuomotor skills, specifically defining the concepts of visual perception, visual-motor integration and visual-motor coordination. Subsequently, the paper describes the level of visuomotor skills in patients after stroke. The theoretical part concludes with the possibilities of assessing visuomotor skills and the impact of this disorder on the activities of daily living. The practical part of the thesis deals with the evaluation of the level of graphomotor and visuomotor skills in patients after stroke. Two test batteries were used for the assessment: the Handwriting Assessment Battery for Adults (HAB) for the assessment of writing parameters and the Pediatric...