Příčiny neúspěchu dětí při studiu ze sociálně vyloučených lokalit.

Abstract

(in English): The diploma thesis deals with the description of school failure and barriers among children coming from socially excluded locations in the Czech Republic. The problem of children from socially excluded locations who do not succeed at school or have a problem with learning is an increasingly common problem in many countries around the world. This issue is caused by a number of factors, including lack of access to quality education, poverty and lack of family and community support. In this diploma thesis, I will deal with the causes of the inability of children from socially excluded locations to study and how these problems can be solved. The aim of the thesis is to identify obstacles and causes preventing the development of pupils from socially excluded locations in education and gaining employment on the labor market. Part of the work is mapping and summary of research that deals with this issue. In the practical part, using a quantitative research method, obstacles and causes are identified that prevent pupils from socially excluded locations from success at schools with regard to future obtaning an employment on the labor market.

(česky) Diplomová práce se zabývá popisem školního neúspěchu a neprospěchu u dětí pocházejících ze sociálně vyloučených lokalit v České republice. Problém dětí ze sociálně vyloučených lokalit, které ve škole neprospívají či mají problém s učením se, je stále častějším problémem v mnoha zemích po celém světě. Tato problematika je způsobena řadou faktorů, mezi které patří nedostatečný přístup ke kvalitnímu vzdělání, chudoba a nedostatečná podpora ze strany rodiny a komunity. V této diplomové práci se budu zabývat příčinami neschopnosti dětí ze sociálně vyloučených lokalit studovat, a jak lze tyto problémy řešit. Cílem práce je zjištění překážek a příčin bránící rozvoji žákům ze sociálně vyloučených lokalit ve vzdělávání a získání uplatnění na trhu práce. Součástí práce je zmapování a shrnutí výzkumů, které se touto problematikou zabývají. V praktické části jsou pomocí kvantitativní metody výzkumu zjišťovány překážky a příčiny, které brání žákům ze sociálně vyloučených lokalit v prospěchu a úspěchu na školách s ohledem na budoucí uplatnění na trhu práce.