Sociální práce pro ohrožené dítě

Abstract

Ve své diplomové práci se zabývám tématem sociální práce s ohroženým dítětem. Snažila jsem se tak přiblížit téma těch dětí, které se ocitají v pro ně nebezpečné situaci a také tím, jak se situace dají řešit. Popisuji, co znamená ohrožené dítě a do jakých skupin se dělí. Dále se zabývám problematikou zneužívaných dětí a také syndromem CAN, který je za mě velmi důležitý. Zmiňuji se zde i o poruše attachementu, která není u nás až tak často brána na zřetel a je za mě důležité o ní mluvit a vědět. Velkou kapitolou v mé diplomové práci je téma systém péče o ohrožené dítě, která obsahuje zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc, zařízení sociálně-právní ochrany dítěte, zařízení odborného poradenství, sociálně výchovnou činnost, zařízení pro děti, které potřebují okamžitou pomoc a také výchovně rekreační tábory pro děti. Vyjmenovávám služby, které jsou poskytovány ohroženým dětem a rodinám. Na konci teoretické části se úžeji zaměřuji na téma náhradní rodinné péče a ústavní péče, které jsem si zvolila pro zpracování praktické části. Vzhledem k tomu, jak je téma ohrožených dětí rozsáhlé, zaměřila jsem se na jednu skupinu, aby praktická část přinesla nějaké výsledky. V praktické části jsem si vybrala skupinu pěstounské péče a dětí vyrůstajících mimo svou biologickou rodinu. Zpracovala jsem pomocí...

8 Abstract In my thesis, I study the topic of social work with an endangered child. I was trying to bring up the subject of those children who find themselves in a dangerous situation for them and also how situations can be handled. I describe what constitutes an endangered child and what groups they divide into. I also deal with the issue of abused children and also with the CAN syndrome, which is very important for me. I also mention here the disruption of the attachement, which is not so often taken into account by us and it is important for me to talk about it and know about it. A big chapter in my thesis is the subject of the Child at Risk System, which contains facilities for children requiring immediate assistance, child welfare facilities, specialist counselling facilities, social educational activities, facilities for children in need of immediate assistance, as well as education camps for children. I list the services that are provided to children and families at risk. At the end of the theoretical section, I focus more closely on the topic of family surrogacy and institutional care, which I have chosen to process the practical part. Given how extensive the subject of children at risk is, I focused on one group so that the practical part would yield some results. In the practical part, I chose a...