| dc.contributor.author | Hudousková, Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-15T10:15:18Z | |
| dc.date.available | 2021-12-15T10:15:18Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/170736 | |
| dc.language.iso | cs_CZ | cs |
| dc.publisher | Univerzita Karlova, Filozofická fakulta | cs |
| dc.subject | čeština jako L2 | cs |
| dc.subject | žákovský korpus CzeSL-SGT | cs |
| dc.subject | Český národní korpus | cs |
| dc.subject | mezijazyk | cs |
| dc.subject | jazykové skupiny | cs |
| dc.subject | obsahová věta | cs |
| dc.subject | spojka | cs |
| dc.subject | kolokace | cs |
| dc.subject | frekvence | cs |
| dc.subject | nadužívání | cs |
| dc.title | Užití spojkových obsahových vět v češtině nerodilých mluvčích | cs |
| dc.type | Vědecký článek | cs |
| dcterms.accessRights | openAccess | |
| dcterms.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/ | |
| uk.abstract.cs | Na základě dat z žákovského korpusu češtiny CzeSL-SGT a jejich srovnání s korpusy rodilých mluvčích (SYN2020, SKRIPT 2012) jsou zachycena specifika užití obsahových vět se spojkami že, aby, ať, jestli, zda, zdali a -li v jazyce nerodilých mluvčích, s přihlédnutím k jejich jazykovým skupinám (indoevropské, neindoevropské a slovanské jazyky). Analýza se zaměřuje na typické kolokace, jejich nadužívání či podužívání v žákovském jazyce a popis jazykových jevů, jež se odlišují od úzu rodilých mluvčích. Data ukazují, že nerodilí mluvčí mají tendenci nadužívat významově obecné a jim dobře známé jazykové prostředky na úkor sémanticky specifičtějších lexikálních jednotek. Rozdíly mezi žákovským jazykem a územ rodilých mluvčích jsou zřejmé u kolokací, různých slovesných vazeb a napříč jazykovými skupinami. Popis žákovského jazyka má význam pro výuku češtiny jako L2, neboť umožňuje lépe didakticky zpracovat zkoumané jazykové jevy, podporovat jejich aktivní užívání a odstraňování typických chyb, a to i s ohledem na konkrétní jazykovou skupinu. | cs |
| uk.abstract.en | Based on data from the Czech learner corpus CzeSL-SGT and a comparison with native speaker corpora (SYN2020, SKRIPT2012), the paper accounts for the specific use of content clauses with the conjunctions že, aby, ať, jestli, zda, zdali and -li in the language of non-native speakers, taking into consideration their language group (non-Indo-European, Indo-European and Slavonic languages). The article analyzes typical collocations, their over- and underuse by learners; it also describes language phenomena that differ from native usage. The data show that non-native speakers tend to overuse semantically broad lexical items, which they are familiar with, at the expense of more specific ones. The differences between learner and native usage are apparent in collocations, different types of verb complements and across language groups. The description of learners’ languages is helpful in teaching L2 Czech, since it facilitates a better didactic approach to specific language phenomena, promoting their active usage and the correction of typical errors with respect to particular language groups. | cs |
| dc.publisher.publicationPlace | Praha | cs |
| uk.internal-type | uk_publication | |
| dc.description.startPage | 50 | cs |
| dc.description.endPage | 65 | cs |
| dcterms.isPartOf.name | Nová čeština doma a ve světě | cs |
| dcterms.isPartOf.journalYear | 2021 | |
| dcterms.isPartOf.journalVolume | 2021 | |
| dcterms.isPartOf.journalIssue | 2 | |
| dcterms.isPartOf.issn | 1805-367X | |
| dc.relation.isPartOfUrl | https://ncds.ff.cuni.cz | |
