Individuální rozdíly v citlivosti na efekty rámování

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá problematikou individuálních rozdílů v citlivosti na efekty rámování. Zatímco někteří lidé jsou při rozhodování velmi citliví na změnu formulace problému, jiní lidé zůstávají ve svém rozhodování konzistentní bez ohledu na zvolenou formulaci. Cílem této práce je popsat poznatky soudobého výzkumu o těchto individuálních rozdílech. V práci jsou nejprve představeny hlavní teoretické koncepce efektu rámování s důrazem na prospektovou teorii, teorii duálních procesů a teorii fuzzy stop. Dále se práce zabývá rozdělením efektů rámování na několik různých druhů, popisuje jejich nejlépe zdokumentované moderátory a věnuje se souhrnu nejvýznamnějších meta-analytických a replikačních studií. V další části práce jsou rozebrány hlavní empiricky popsané prediktory odolnosti vůči rámování, zejména mezi kognitivními styly, kognitivními schopnostmi, numerickými schopnostmi, osobnostními dispozicemi a vývojovými faktory. Ve výzkumné části této práce je provedena předregistrovaná kvantitativní online studie na příležitostném vzorku z české dospělé populace (N = 584) s cílem otestovat, zda numerické schopnosti predikují odolnost vůči rámování nad rámec fluidní inteligence, potřeby poznávání a víry v intuici. Pro účely této studie byla navržena adaptovaná dvoufaktorová podoba české verze škály...

This diploma thesis deals with the topic of individual differences in susceptibility to framing effects. While some people respond sensitively to changes in the wording of decision problems, other people remain consistent in their decision-making regardless of a problem formulation. The goal of this thesis is to describe the current state of research evidence about these differences. The thesis first introduces main theoretical concepts of framing effect, focusing particularly on Prospect Theory, Dual-Process Theory and Fuzzy-Trace Theory. The thesis also elaborates on a framing effect typology, describes the main moderators of the effect, and summarizes the most important meta-analyses and replication studies. In the next part, the thesis introduces the main empirically described predictors of resistance to framing among cognitive styles, cognitive abilities, numeracy, personality dispositions and developmental factors. In the empirical part of the thesis, a pre- registered quantitative online study on a convenience sample from a Czech adult population (N = 584) was conducted with the goal of testing whether numeracy predicts resistance to framing above and beyond fluid intelligence, need for cognition and faith in intuition. For the purpose of the study, adapted two-factor Resistance to Framing scale and...