Diplomová práce Algoritmizace sociálních sítí a její percepce očima mladistvých se zabývá problematikou algoritmů, které vedou k personalizaci sociálních sítí. Jejich vnímání dětmi a mladistvými není v současné době dostatečně prozkoumáno. V teoretické části na příkladech uvádím, jak provedené studie zkoumají vnímání algoritmizace na vzorku celé populace a v kontextu mladistvých se zaměřují na sociální sítě celistvě. Cílem této práce je proto výzkum průniku těchto tří sfér, tedy jak mladiství vnímají algoritmizaci sociálních sítí. Skrze kvalitativní výzkum metodou polostrukturovaných rozhovorů tato práce nastiňuje trendy, které v této oblasti mohou panovat. Analytickou syntézou poznatků také zodpovídá otázky, jak jsou mladiství informováni o možnostech výběr a řazení obsahu ovlivnit, a zda o tyto možností projevují zájem. Čtenáře této práce uvádím v teoretické části do problematiky nových médií, a vývoje sociálních sítí včetně jejich konvergence. Mezi zkoumanými sítěmi jsou Facebook, Instagram a YouTube. Pro pochopení komparace skutečnosti a výpovědí respondentů, v teoretické části podrobně popisuji fungování těchto algoritmů, včetně možností jejich ovlivnění a problematiky jejich vnímání. Komparací popsané skutečnosti a výpovědí respondentů formuluji ukotvenou teorii a v závěru práce uvádím...

The diploma thesis Algorithmization of social networks and its perception by adolescents deals with the issue of algorithms which lead to personalization of social networks. Their perception by children and adolescents is currently not sufficiently explored. In the theoretical part, I demonstrate how the current studies examine the perception of algorithms on a sample of the entire population, in the context of adolescents how they focus on social networks as a whole. Therefore, the ambition of this thesis is to research the intersection of these three spheres and its impact on adolescent's perception of algorithmisation of social networks. Through qualitative research using the method of semi-structured interviews, this thesis outlines trends that may prevail in this area. An analytical synthesis of knowledge also answers the questions of how adolescents are informed about the possibilities of influencing the selection and sorting of the content and whether they show interest in these possibilities. In the theoretical part, I introduce readers of this work to the issue of new media, how social media developed, including their convergence. Among the researched social networks are Facebook, Instagram and YouTube. To understand the comparison of reality and the statements of the respondents, in the...